摘要：内容简介：“你感冒过吗？感冒时的症状是什么样子的？”面对老师的提问，孩子们七嘴八舌，“感冒过。”“感冒的时候会流鼻涕。”“嗓子痛。”课堂上孩子们根据自己已有经验进行了热烈地讨论。“感冒会发烧。”一个孩子的回答，让原本趋于冷淡的话题，又热闹了起来。孩子们围绕“发烧”这一话题又进行了热烈地讨论。在这个过程中，教师为孩子营造了宽松的讨论环境，并积极鼓励孩子发散思维。大家在讨论感冒的时候，产生了这样的疑问--人怎样做才不会生病？教师抓住难得的教育契机，引导孩子思考健康的生活方式，如何预防感冒。最后，教师和孩子玩起了“躲避病菌”的游戏，巧妙地借用游戏的方式，强化了孩子对健康生活方式的认知。

摘要：声乐演唱是一门以嗓子为乐器的表演艺术,如何掌握和控制自己的嗓子演唱出悦耳动听的音乐则需要长期的掌握和磨练演唱技巧,使之灵活协调的运用。在众多艺术家及学者的论著中我们看到了对声乐演唱技巧的很多观点与看法都是值得我们去思考与借鉴的。本人想从音的四大性质去阐述一下与声乐演唱的关系,从对音的性质的认识方面更好的演唱好声乐作品。从学习乐理的第一课我们就学习了音的四种性质:音高、音强、音值、音色。音的四大性质包含在声乐演唱过程中,而声乐演唱本身演绎了音的四种性质。

摘要：问:刘中连老师:我是一名学艺术的中学生。我平时上课时,老师总说我嗓子没亮点儿。我想知道"亮点儿"是先天性的,还是后天培养起来的。如果是后天因素,那么我该怎么办。谢谢老师陕西绥德中学高一。

摘要：丁亥年大雪后三日午后,我匆匆从震泽赶到狮山社区,与诗人老车、陶文瑜和画家夏回、陈如冬会合,一起听盛小云的评弹《啼笑因缘》。这是前几日就约定的,我却因为去震泽联系"苏州小说新作者作品讨论会"事宜,而迟到了一个多小时。盛小云的嗓音清亮,尤其是唱的部分,如黄莺一般婉转。我们五人中,如冬可以算得上是一位票友。

摘要：刘欢是条好汉。他在《水浒传》里以一曲《好汉歌》,显示出独特的魅力和震憾力。作为“好汉”刘欢的另一面,在发现自己的不足和缺憾时。