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学前教育专业“1+X”课证融通四协同教学模式研究与实践
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《知识窗(教师版)》2023年 第9期 6-8页
作者:郭美汝铜川职业技术学院 
文章对“1+X”课证融通四协同教学模式进行定义和阐述,分析现有教学模式的不足之处,并以器乐艺术指导职业技能等级证书为例,提出“1+X”课证融通四协同教学模式在学前教育专业的实践。
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