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小学音乐课堂实施整体感知教学的实践研究
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《中国教师》2021年 第4期 73-74页
作者:钱丽莎江苏省扬州市维扬实验小学 
音乐教育教学具有极强的艺术性,其以听视系统作为载体,将人体的多种感器官系在起,达到"四觉联一"的效果,使学生收获直观和抽象、视听和运动和谐交互的感体验。
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