摘要：在结合萨提亚家庭治疗模式和身体取向心理治疗理论和实践的基础上,设计出一套针对大学生的情绪管理策略,并对13人的大学生团体实施为期8周的干预。结果显示,该团体干预对被试抑郁情绪的改善具有显著性影响,自我接纳问卷总分的前后测不具有显著性差异,但针对自我接纳量表中两个分量表前后测比较来看,自我接纳因子的改变有极其显著的差异;针对自我评价因子的比较来看,也同样具有显著的差异。总的来说,该策略对改善大学生的抑郁情绪效果显著。

摘要：研究选取70名大学生进行应用实验组和对照组前后测设计,对实验组进行心理剧为主的团体心理咨询,控制组无任何干预,根据《大学生社会责任心理量表》进行责任态度、责任内容、责任策略、责任动机得分和社会责任感等方面的效果评估,结果表明校园心理情景剧为主的团体心理咨询对实验组大学生的社会责任感的提高具有积极影响,而且这种影响在团体心理咨询结束后一段时间内仍持续存在,这对于校园心理情景剧在大学生社会责任感中的应用研究无疑有着重要的意义。

摘要：采用团体心理咨询的形式对大学生自我认知进行干预研究。选取10名大学生进行团体心理咨询,共用2周的时间,设计4个单元活动内容。结果表明,大部分团体成员对团体心理咨询结果是满意的,量表评估显示团体成员在自尊和自我效能感上咨询前后总分达到了差异显著水平,由此表明团体心理咨询对改善大学生自我认知水平是有效的,团体活动达到了预期效果。