摘要：针对高职学生喜欢动手的实际,以《园林沙盘模型制作》课程为教学改革对象,采用"理实一体"教学法,在园林建模大厅集中两周进行了实践数学;并延续上学期的园林规划与工程设计综合实习的优秀设计方案,做自己的设计作品,主动性高、参与性强,增强了对园林设计方案的形象理解,提高了对各种园林要素的理解和感性认识,锻炼了统筹能力、规划能力、进度及成本等控制能力,增强了学生的专业自信力与就业自信心。

摘要：指出了园林沙盘模型制作是一种辅助推敲设计的手段,对风景园林教学起到重要作用。以学生的视角,从方案构思、材料与工具准备、制作步骤、局部细节处理、后期打磨等方面,初步总结了沙盘模型制作方法,展示了沙盘模型服务于从方案构思到制作完善的全过程,实现了设计思维由二维到三维的转换,解决了风景园林设计过程中空间想象力欠缺等问题,进一步研究园林沙盘模型的制作推动了对风景园林设计的学习和研究,以期为沙盘模型应用于设计类课程提供参考和借鉴。