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检索条件"主题词=园艺学概论"

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基于创新性学科交叉培养的《园艺学概论》课程教学改革探讨: 收藏
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引用; 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第11期 60-63页; 作者：刘梦洋王莉韩静马卫河北农业大学园艺学院河北保定071000; 智慧园艺学作为一门实践性和应用性很强的创新学科。我国既是世界园艺生产大国,也是园艺产品出口大国。为了实现园艺可持续发展,培育具备高端智慧园艺专业技能的人才是必不可少的。高校的课程设计必须积极改革和创新,加强基础课程的教...; 智慧园艺学作为一门实践性和应用性很强的创新学科。我国既是世界园艺生产大国,也是园艺产品出口大国。为了实现园艺可持续发展,培育具备高端智慧园艺专业技能的人才是必不可少的。高校的课程设计必须积极改革和创新,加强基础课程的教学建设。以“园艺学概论”为例,根据其课程特点,从教学内容、教学方法和教学手段等方面,深入探讨课程教学中课程改革创新的途径,培养智慧园艺专业学生的实践能力和综合创新能力。; 来源：详细信息评论

“参与式”教学方法在园艺学概论课程教学中的应用: 收藏
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引用; 《安徽农业科学》2012年第30期40卷 15064-15066页; 作者：陈书霞程智慧孟焕文李玉红张朝红梁东赵彩萍西北农林科技大学园艺学院农业部西北地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室陕西杨凌712100; 分析了参与式教学方法在园艺学概论课程教学中应用的必要性,阐述参与式教学方法的特点,最后提出了参与式教学方法的设计。; 分析了参与式教学方法在园艺学概论课程教学中应用的必要性,阐述参与式教学方法的特点,最后提出了参与式教学方法的设计。; 来源：详细信息评论

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