摘要：Q请简单介绍江苏省徐州市第一 实验幼儿园的信息化建设历 程。您认为信息化建设对幼儿园整体发 展带来了哪些显著变化?有哪些具体的 成绩或亮点值得分享? 方红娣:徐州市第一实验幼儿园的 信息化建设是一场持续奋进、逐浪前行 的发展之旅,回首过往,诸多关键节点 串联起了这条充满探索的道路。

摘要：园长情感管理艺术新探刘楠随着幼教改革的深入，幼儿园通过实行目标管理、制度管理、考核评价管理、聘任制等较完善的管理手段，大大促进了幼教工作水平与质量的提高。但是，人不是机械，而是有感情的，园长的思想意识里不仅要有制度化的管理，还要重视情感的投资。园长管...

摘要：当历史的航船即将驶靠新时代彼岸的前夕，笔者认为，有必要对园长如何在教育法规的导引下，科学地提高管理艺术进行一番理论思考。一、随机决断统全局———决断艺术笔者认为，园长要熟练地运用随机决断艺术，关键在于有勇有谋、统筹全局、随机处置。因为：首先，有勇有谋...

摘要：我们总是在感叹“人生若只如初见”，究竟是一种怎样的美好？从这一意义上讲，教师与学生在课堂的“初见”，既可能直接影响未来较长一段时期的课堂交流及教学效果，也可能是双方美好回忆的一部分。思想政治课的性质和特点使得这一场“初见”更具难度和挑战性，这是一种“技术”，更是一种“艺术”。教师应该不断提高“技术”素养，提升“艺术”修养，努力打造让学生“一见钟情”“再见倾心”的思想政治课堂。

摘要：“作为一名教育工作者,责任心和爱心是第一位的;作为一名普通公民,我一向崇尚自省、律己,做最好的自己.在幼儿园,我看到的是童真的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,这是一般人所体会不到的幸福.”

摘要：本论文以在台湾进行的较有开创意义的幼儿园园长课程领导力指标的研究(英文文献)为中心,从研究背景、研究方法与过程、研究结果等方面对其进行了全面的介绍。同时,本论文还从台湾学者的课程领导力指标研究出发,对中国大陆业已开展的幼儿园课程领导力的相关研究,特别是课程领导力的提升提出了一些建议。

摘要：听课,是幼儿园管理工作的一项重要内容,也是业务园长的重要职责.对教师进行科学有效的听课指导,有利于准确诊断教师们的教学问题,进而做出正确决策,有利于激励教师优化教学艺术,加速提高教师对日常教学的研究意识和研究水平,使幼儿的发展真正落到实处.业务园长坚持经常对教师进行听课评课,是促进教师专业发展最重要、最有效的途径之一.那么,业务园长应怎样提高听课评课的有效性呢？本文从听课前认真分析教材、听课中做好听课笔记、听课后进行有效指导等方面阐述了业务园长的一些听课心得.

摘要：子曰：“天何言哉？四时行焉,百物生焉,天何言哉？”我对幼儿园的管理也在努力追求这一境界.因为我认为,管理其实是一门“静”艺术,是遵循规律运转的艺术,有幼儿园发展的一般规律,有教师成长的一般规律,更有管理的逻辑规律我想做一名安静的园长,也想让老师们成为安静的教育者.

摘要：幼儿教育具有很强的艺术性,但并不是说幼儿教育就是艺术教育。我们必须站在艺术的角度、哲学的角度、宗教的角度去思考幼儿教育,才能看清楚幼儿教育的价值,深刻理解幼儿教育的内涵。美育以美育人,以美发展人,将人引向的不仅是美,还有真、善、美。对幼儿教育来说无疑有深刻的启发。我们不妨这样想,幼儿教育属于美育的范畴,而不能颠倒彼此的关系。站在这个角度,我们或许能够真正领略到幼儿教育作为“成人之美”的“根教育”的意义。为了提升幼儿阶段美育教育能力,开展好美育教育,我们特别采访了南京市鼓楼幼儿园副园长朱水莲。朱水莲园长是鼓楼区课程游戏化共同体领衔人,研究成果先后获南京市首届教育科研成果创新奖特等奖,游戏案例获教育部优秀案例。

摘要：幼儿园工作千头万绪,但不管工作多忙,任务多重,园长经常抽出时间深入班级听课是十分必要的。听课是一门艺术,园长怎样运用好这门艺术呢? 一、听课的态度要端正。园长不能把听课仅仅当作是一项任务来完成,只求数量不求质量;也不能单单把听课看作是检查。