摘要：“这些泥土烧制的青灰色鳞片,总能带来一种蕴含着雅致和朴素的历史质感,这也许就是我爱瓦片的原因之一。”青川县木鱼镇中心小学校学生文雨婷站在学校的“青瓦艺术工作坊”里,颇有感触地谈论自己学习瓦片画的感想,“追忆儿时童年多数是在屋檐下玩耍,白墙上的青瓦是永不遗忘的印记。如今,瓦片作为一种设计元素,用现代手法呈现的古朴、内敛和雅致的瓦片绘画,别有一番滋味,倍感亲切。”

摘要：为深入学习贯彻习近平总书记关于儿童福利和未成年人保护工作重要指示批示精神,四川省成都市新都区民政局、成都市新都区慈善会联合成都市新都区领航社会工作服务中心实施“向阳而行·相伴成长”新都区福利中心困境儿童关爱服务项目,旨在增强困境儿童们的知识性、艺术性、科学观,开阔他们的视野、增长见识、提升个人素质,培养他们积极向上的世界观、人生观、价值观,促进困境儿童德智体美劳全面发展。

摘要：本文以S市J街道为例,探究了在政社合作帮扶行动中出现的帮扶呈现循环、帮扶者主次混淆、服务次数不平均等问题。分析了问题的出现有缺少关系转介、信息资料不全、缺乏协作规章、服务者违背专业伦理、评估过于量化等几点原因。并基于资源整合视角下,通过建立信息共享平台和关系转介机制、确立协作制度、提升服务者专业能力和完善评估机制作为对策。以达到困境儿童的有效帮扶、使其摆脱现有困境的目的。

摘要：分豆豆比赛锻炼幼儿手眼协调和专注力、讲主题绘本帮助儿童养成刷牙的好习惯、描绘创意美术作品激发儿童创造力、为学龄儿童开展心理辅导……这些专门针对不同年龄儿童成长发育特点设计开展的特色活动,都是2021年中央财政支持社会组织参与社会服务--藏区困境儿童关爱社会工作示范服务项目的具体实施内容。

摘要：我国目前存在数百万的困境儿童,这些困境儿童出于自身或家庭的原因,存在一些行为偏差,心理健康水平较低。对此,国家和社会十分关注困境儿童的状况,通过专业社会工作提供服务,来改善困境儿童的心理健康状况,促进困境儿童的发展。文章主要研究艺术疗法在困境儿童社会工作实务中的运用,艺术疗法在儿童心理健康教育中发挥着重要的作用,可以创造轻松、安全的氛围,通过形式多样的艺术活动,帮助困境儿童缓解心理压力,获得自身的成长,从而更好地面对今后的生活。

摘要：2023年11月5日,江苏省兴化市竹泓镇尖沟村9岁的王阳小朋友,来到村党群服务中心儿童“周末辅导站”参加学习活动。“王阳变了,变得合群、爱学习了。”兴化润泓文化创意中心老师刘爱兰说。王阳是一名困境儿童,父亲罹患精神病,母亲离家出走,他跟随奶奶生活。

摘要：社会转型与变迁使传统补缺型儿童救助政策已无法承载当前的困境儿童问题。与传统儿童福利制度相比,家庭支持福利制度既包括来自政府及福利机构提供的福利津贴也包括一系列支持性服务项目,体现了理念上的革新,注重以预防策略为主的积极性政策及专业社工服务的提供。构建我国困境儿童家庭支持福利制度即是在肯定"家庭"作为儿童福利制度设计核心要素的同时,从社会投资与能力建设视角出发,为家庭提供包括多层次津贴、专业社工服务及以社区为依托的支持性服务在内的综合福利体系。

摘要：近年来,国家及地方出台各种法律法规对困境儿童权益予以保护,但各种恶性事件仍时有发生,困境儿童权益保护问题被社会广泛关注。困境儿童权益受损根源之一在于其所在家庭环境,特别是困境儿童四项基本权利得不到有效保障很大程度上是因为家庭教育的缺失。因此,以家庭教育立法为切入点,在明确立法的必要性和可行性基础上,在《家庭教育法》内容设计上凸显对困境儿童权益保护,十分必要。

摘要：随着我国儿童保护体系逐渐完善,加强困境儿童保障作为当前儿童保护工作的重点已经被纳入我国政府的工作范畴。政府作为儿童福利供给的主要责任主体,是困境儿童保护工作中最强有力的保障。基于当前我国困境儿童问题的复杂性,本文分别从制度设计和规范、财政支持、引导社会参与以及监督管理四个方面介绍了我国政府对困境儿童保护工作的现状,并根据当前存在的问题,提出以国家权力规范法制建设、以公共财政推进社会投资、以社会政策搭建合力平台、以公正司法完善监督管理的构想,以此促进困境儿童保护与政府福利资源配置的协调发展。

摘要：贵州省六盘水市积极构建“警常在线”警、政、校、家、社五方联动机制,守护未成年人健康成长。“警民联防”常化风险。探索建立“警校家”联动联巡的“护校义警队”,协调学生家长参与中小学和幼儿园“护学岗”,每日上下学两个时段同步安排400余名警力开展常态化巡逻防控,最大限度化解治安风险和交通安全风险。借助“万警进万家”活动,重点走访留守儿童、困境儿童家庭,设计未成年人专题研判模型,纳人公安基础管理平台。