摘要：近年来,国家已把艺术文化生产的重要性提高到国家战略层面。尽管演艺产业产生了重大经济和社会效益,但目前演艺产业统计研究受重视程度不高,原有的统计规则也很难反映演艺产业的现状,面临统计数据不全,衡量指标不清晰,相关研究滞后等问题,这一现状严重地影响了演艺产业的发展。文章梳理了国内外演艺产业的界定以及统计的现状,并在国家统计局出台的《文化及相关产业分类(2018)》基础之上,对演艺产业进行了初步的分类,为未来的演艺产业统计工作提供了一定的基础与对策。

摘要：当前,初任班主任的工作面临着诸多困境和挑战,这涉及了个人成长、班级管理、家园沟通等多方面因素。本文作者立足幼儿教师实际,探寻幼儿园初任班主任突破困境的路径。

摘要：促进和加快体育公共服务城乡一体化,是实施全民健身计划、助力体育强国建设的应然选择。为了探讨甘肃省体育公共服务城乡一体化发展的有效对策,运用质性研究、逻辑分析方法对甘肃省体育公共服务人均场地面积城乡差异、财政体育经费(2016-2020年)群体占比、健身内容选择与时间安排、体质监测跟踪及体育信息服务等进行研究。结果表明,甘肃省城乡居民的体育“软实力”存在差异、体育公共服务资源分布城乡非均衡、城乡经济社会发展差距不断扩大、投入产出与实现公平未达到效应最优化、体育参与方式方法与形式内容聚引力弱。基于上述观点,提出体育公共服务供给从被动适应转向满足居民需求、城市反哺农村以激发内在动力、从效率优先到实现更加公平、资源开发利用倾向于竞技与群体并举、顶层设计以凸显地域特色化等对策建议,以期为甘肃省体育公共服务城乡一体化建设与发展提供理论参考和实践指导。

摘要：音乐文化的传播,对我国的精神文明建设具有重要意义。随着我国推行素质教育,传统教育模式已难以跟上时代发展的步伐,加上世界各国都在推行教育改革,则进一步加快了我国音乐教育的改革步伐。音乐作为一种特殊的艺术形态,本身就具有创造性,通过对音乐教育教学的改革,则有利于培养学生的创新精神和提升学生的实践能力。大学阶段是人生最宝贵的阶段,在大学开放的大环境下,学生对音乐艺术有更强烈的需求。

摘要：为了适合互联网时代教学的要求,高校艺术教育已经开始利用网络技术改进教学模式。如何借助互联网技术来提高艺术教育的效率,值得每个高校教育工作者思考的问题。本文基于互联网技术的角度,分析了高校艺术教育所面临的困境,最后提出了将网络技术与高校艺术教育相结合的途径和形式,以期借助互联网技术来提升高校艺术教育水平。一、互联网时代我国高校艺术教育面临的困境(一)互联网技术弱化了艺术类大学生的创作精神目前,软件技术的广泛应用让艺术创作更加的多样和灵活。

摘要：小学音乐课堂教学的目的,是提升小学生的音乐掌握能力,启发他们的音乐天赋。教师在课堂教学过程中,需要与小学生开展积极的沟通、交流,站在小学生的角度来思考,对教学的手段进行不断地改良。一、小学音乐课堂教学的困境音乐是艺术类的课程,对小学生的艺术素养提升具有较好的效果,一定程度上能够帮助小学生在艺术特长上得到更好的表现。但是,小学音乐课堂教学的现状并不乐观,很大程度上没有按照科学的思路来培育学生,教师与学生的沟通较少.