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检索条件"主题词=固有色"
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装饰绘画设计中固有色的再认识
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《美苑》2013年 第1期 83-85页
作者:孙文刚 
在艺术多元化格局的今天,装饰绘画设计中最具视觉冲击力的色彩元素,一方面趋向错综复杂的变化,另一方面也变得越来越细致和精确。为了再现装饰绘画客观的物质属性及传承其社会属性,固有色绘画在装饰绘画色彩设计中具有举足轻重的地...
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包装色彩设计的固有色及其突破
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《装饰》2012年 第11期 85-87页
作者:张军盐城工学院设计艺术学院 
在席卷全球的商业化浪潮中,包装设计中最具视觉冲击力的色彩元素一方面越来越趋向错综复杂的变化,另一方面也变得越来越细致和精确。为了再现商品客观的物质属性及传承商品稳固的社会属性,固有色在包装色彩设计中具有重要的地位。然而...
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为“固有色”正名
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《美术研究》2004年 第1期 10-11页
作者:张元中央美术学院造型学院油画系副教授100102 
从间接法(indirecte)到直接法(directe)是西方绘画发展的基本规律,其中包含着艺术材料与技术在不同时期的错综复杂的演变过程。与间接画法相对应的“固有色”(local colour)体系(又称色相对比系统),色相对比之说是很准确的专业术语。粗...
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近现代绘画中固有色的拓展性
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《设计艺术》2004年 第2期 65-66页
作者:李焱山东艺术学院油画系 
非艺术专业及非色彩学研究的人对于色彩的认知大都停留在固有色的认识层面。从文艺复兴以来,到印象派之前,作品的制作大多在室内进行,很少有在色素质量高的外光条件下完成的。画室内传统的天窗式光源使得光源比较集中,进光量不足以...
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色彩教学的误区——对固有色的思考
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001年 第6期14卷 134-135,141页
作者:卢彬内蒙古师范大学国际现代设计艺术学院内蒙古呼和浩特010022 
色彩教学的核心 ,是培养学生观察色彩和驾驭色彩的能力。在研究色彩视觉规律中 ,要澄清已有错误认识 ,从而在探讨色彩表现和色彩教学中步入正确的轨道。
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固有色”评析——兼谈色彩科学理论与艺术教育的关系问题
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《重庆师专学报》1995年 第3期14卷 49-52页
作者:朱红林 
固有色”是美术界长期来存有争议的话题。有人因为它不符合科学原理而完全否定之;又有人称它是客观存在而竭力维护之;也有人主张作为一种假设并认为它对艺术实践有利无害;此外还有人纯客观地称它为习惯用语,容忍了这个明知为不确切的...
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固有色概念的界定与分析
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《美术向导》2008年 第2期 70-71页
作者:沈锋山东省聊城大学艺术学院 
固有色是一个非常模糊的难以界定的概念,基于各种认识角度不同,美术界对于固有色的理解也是众说不一,有的说它不符合科学规律而否定之,有的说假设它存在并对艺术实践是有利的,还有的说可以作为艺术术语来对待,更有甚者说它是客观存...
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论黄金及其固有色在中国古代服饰文化中的真正作用——兼论今日时尚对古人的误解
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《流行色》2015年 第11期 56-59页
作者:刘一品 华梅天津师范大学 
近年来时装界对黄金色的运用达到了一个空前的高度,据此有观点认为中国从古代就尚黄金。本文从服饰文化的角度,批驳了对黄金及其固有色的错误认识,并从一个角度提出了黄金色在中国古代服饰中运用的真正含义。
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论走出固有色之误区
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《美术大观》2007年 第10期 114-页
作者:马雪妍宁夏师范学院艺术系 
  在日常生活中,人类渐渐将常见的色彩固定化,并世代相传.由此,"固有色"观念经过历史沉淀深植于人们的意识之中.例如,血的"固有色"是红色,雪的"固有色"是白色等.  ……
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“光色融合”调色模式的理论模型
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《新美术》2020年 第4期41卷 72-80页
作者:郭锦涌不详 
引言调色看似是艺术创作与设计应用领域中的一个基础表现技能,在具体的艺术创作实践中,调色通常是在"加光加色"或"减光减色"间选择一个相对独立的模式来操作的。但是当"有色光"照射在物体表面的"固...
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