摘要：职业教育作为与普通教育具有同等重要地位的教育类型,其教材建设体系是中国特色高质量教材体系的有机组成部分。21世纪以来,教育部先后组织了五轮职业教育国家规划教材申报和遴选工作。以这五轮职业教育国家规划教材建设政策为研究对象,发现其具有加强顶层设计、细化全流程管理,强化国家事权、加大课程思政力度,形成统筹建设、推进教材有机衔接的演进特点。职业教育教材建设过程中也存在教材编写落实课程思政有待加强、教材理论研究滞后实践、教材出版水平参差不齐等问题。出版单位作为职业教育教材体系建设中不可或缺的主体之一,应适应政策变化,着重从明确自身功能当好“把关人”角色、推动教材研究扮演“引领者”角色、促成多方联动发挥“黏合剂”功能、强化责任意识提升教材编修质量四个方面打造精品教材,从而为建设高质量教材体系做出贡献。

摘要：作为国家教材体系的重要组成部分,伴随职业教育体系的逐步完善,我国职业教育教材历经恢复、建设、发展和统筹推进不同发展阶段,逐渐形成了不同于基础教育教材和高等教育教材的特点,目前此类教材数量充足、结构多样,基本满足职业教育发展需求。在职业教育高质量发展的新阶段,需要系统设计,强化规划引领,高起点、严要求、优选用和强支撑,提高适应性,紧紧围绕立德树人根本任务,用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。

摘要：内容是教材的灵魂。采用内容分析法,从教材设计理念、教材结构、教材设计、纸数融合四个维度,对财经商贸大类“十四五”职业教育国家规划教材内容特征进行分析。研究发现:认可能力本位教材设计理念,与标准对接不足;“章—节”式目录结构仍占较大比重,教材内容主题分歧明显;标题式项目、理实叠加现象突出;数字资源以二维码融入微课视频为主,存在不一致、使用率不高问题。据此,提出提升高职专业教学标准适应性、内容描述详尽度和时效性,重视专业核心课程教材的技术理论知识开发,以实践性问题为纽带整合理论与实践知识,结合课程内容特性与学习者需求开发教材配套的数字化资源等优化对策。

摘要：教材建设是深化职业教育教学改革的有效途径。对已发布的"十三五"职业教育国家规划教材书目高职部分的分布特征进行数据分析,主要包括按高职专业类别分布、教材第一主编单位分布、教材所属出版社分布、教材与高职专业教学标准中专业课程的对应关系进行特征分析,得出相关结论:国家规划教材对应的专业大类实现了全覆盖但分布呈两级分化,国家规划教材分布与高职在校生人数分布关系不成比例,国家规划教材与专业教学标准之间的对应关系应进一步加强,新形态中等职业教育教材是下一阶段规划教材遴选的主要方向,国家规划教材应成为高职院校竞争力的主要评价指标。

摘要：融合新形态教材设计、组织、使用等,新型职业教育国家规划教材建设做到“课程思政”理念的自然融入,教学内容改革的精炼概括,装帧形式的新颖适用,探索以学生为中心的高职教材建设内涵。

摘要：教材是教师实施教学及学生获得知识的基本依据,是学生接受知识信息、发展能力、培养品德的最主要、最基本的源泉。中职国家规划教材,是教育部为确保新一轮中职教育教学改革顺利进行而统一规划并组织编写的,经全国中等职业教育教材审定委员会审定通过的新教材,应当具备科学性、准确性和权威性。然而,在中等职业教育工艺美术专业国家规划教材配套教学用书《艺术理论基础》中,居然出现了多处错误,如,标点符号错误、字词错误、语法错误和知识性错误等。

摘要：商务礼仪主编:田芳定价:58.80元书号:ISBN 978-7-5561-3301-7出版时间:2023年8月版次:1版1次内容简介本教材为“十三五”职业教育规划教材的修订版本,为活页式教材。教材以职业能力清单为基础,按照商务活动工作流程进行排序,整理出共性的东西,根据认知层次和工作流程递进关系等对内容进行模块化分类,分为三个模块,共设计完成15个商务人员典型工作任务。