摘要：适合年龄:8-9岁课时:2课时一、材料准备:墨汁、毛笔、国画颜料、生宣、毛毡、调色盘、水桶。二、教学目标(一)启发学生从不同的视角观察田野的形态,在画面中产生抽象作品的意趣,引导学生学会欣赏抽象艺术。(二)引导学生了解艺术家的创作思路,从田野的形状入手,结合保罗克利画面中的格子进行联想启发,鼓励大胆创作。

摘要：当酒精遇上颜料,它们之间会产生奇妙的肌理效果,画面缈而又不失绚丽。让我们用酒精点染颜料,感受晕染肌理的变化过程,体验别样的艺术创作方式。所需材料:国画颜料、铅画纸、酒精、记号笔、毛笔、水。

摘要：学生年段:五年级课时:2课时一、教学目标1.了解蝉的结构和相关知识,用精细线描的形式,画出不同姿态的蝉。2.培养学生认真观察、耐心细致,积极探索的学习精神。二、材料准备:版画工具、树叶、白纸、铅笔、1.0签字笔、国画颜料、毛笔。三、教学引入播放国漫动画《夏虫国》的视频,让学生从故事中体会其中的道理,启发学生联想夏虫,由此引发出夏天最有代表性的昆虫——蝉。四、教学过程1.出示蝉的图片,分析蝉的身体结构,让学生了解蝉各部分比例、形态。

摘要：依据传统中医古籍记载,发现国画颜料里面的矿物质色(石色)、植物质色(水色)中,有很大一部分的制作原料都是可以用来入药的中药材。因此,应提倡和鼓励绘画者利用中草药制作传统中国画颜料,去了解各种材料的性能,去修身养性。这还可有效推动农村经济及文化市场的发展。

摘要：颜料作为绘画艺术的重要组成部分,影响着美术作品的整体风格和内涵表达。颜料从其性质上看,可分为有机和无机,可溶和不可溶。从具体种类来看,可分为透明度较高的水彩颜料,有光泽且易涂改的水粉颜料,饱和度较高的油画颜料,鲜艳不易褪色的国画颜料等。美术绘画用颜料通常要求颗粒细腻,色彩鲜艳,具有持久性和稳定性,这样可以保证作品的显色度和持久性,传达思想情感、价值观、审美品格等。

摘要：本文通过色差实验、酸蚀、碱蚀和氧化等实验探讨了酸、碱和氧化剂等因素对国画颜料的影响,结果表明这些因素对国画颜料的色差均有不同程度的影响,影响的程度是碱性<酸性<氧化性物质。经试验研制的耐蚀性国画颜料耐蚀性好,色质稳定。

摘要：适合年龄:7~14岁材料:墨汁、毛笔、国画颜料、生宣、毛毡、调色盘、水桶课时:2课时教学目标:这一系列课程的写生都与创作相关,也可以说同学们在写生中已经带有一定的创作性,融合自己所感悟的意境,真正地在写生中抒发自己的感受。准备工作:在这堂课前,我们带着孩子已经通过多节课进行了白描写生,孩子们对于客观事物的把控已经有了明显提高。为了加深大家对“艺术来源生活高于生活”的理解,丰富学生的认知,我们设置了“写生转化创作实验课程”,课程设置脉络如下:写生——赏析——表现手法——创作,这堂课的赏析配合诗歌意境,在现场写生时强调对意境的把握更深入。课后还可以继续一堂创作课,将个性化的部分提炼出来。

摘要：活动目标1.欣赏邮票画面的美,了解邮票的结构和作用。2.尝试运用绘画的方法自己设计“生肖邮票”,体验创作的乐趣。活动准备物质准备:邮票PPT、国画颜料、墨汁、毛笔、宣纸、黑板、记号笔、背景音乐。经验准备:师幼共同收集的十二生肖的邮票的照片、对毛笔的使用和色彩的调色有一定的接触和了解。

摘要：古书画装裱中色彩的运用栾承素古旧书画年久失修，经过揭洗修补、全色接笔重新装裱后，有助于其寿命的延长，重新唤起人们的美感，为博物馆、美术馆乃至民间收藏家永久收藏。我国传统装裱艺术认为，残脱的古画装裱，尤如病笃延医，医术水平高低直接决定着人物的命运。在书...