摘要：针对国贸专业实训中存在的问题,从理清《商科综合实训》与商科单专业实训的逻辑关系入手,以突出职业能力提升为核心培养目标,解决'专业实训-商科综合实训'的有效衔接问题,并设计国贸专业实训的深度拓展方案。在此基础上,重新构建国贸专业的实训体系,提出'四步走-循环式'开展'实训教学'的新模式。

摘要：随着跨境电商的迅猛发展,相关产业对所需人才的要求也在不断变化,关键是人才的创新创业能力。根据实际情况,提出应用型本科院校国贸专业“双创型”跨境电商“四方协同+六步组合+四个阶段”的生态圈人才培养模式。通过模式中各主体的激励分析,提出了设立相应激励因子,并探讨了该模式在湘南学院的实践情况。

摘要：本科毕业论文是大学本科教育的最后培养环节具有不可替代的价值。近年来,我国本科毕业论文整体质量出现下滑现象,如景德镇陶瓷学院2013届国贸专业本科毕业论文,在选题方面存在偏大、过时、不明确和不准确等现象,在写作方面存在论证文不对题、引论不重视和引用不规范等问题。对此,提出通过撰写开题报告并答辩来确定选题,增设论文写作课,将毕业论文写作与答辩时间提前,将学年论文与毕业论文有效对接,建立毕业答辩淘汰机制等提高毕业论文质量的相关建议。

摘要：近年来职业生涯规划在国内的提及率日益提高，各大高校陆续开设了职业生涯规划的课程。国际经济与贸易作为经济学的一个分支学科主要培养具有基本经济理论知识，掌握国际贸易理论，熟悉国际贸易法律法规和相关政策，具备进出口业务等技能和较高英语水平的涉外经贸专门人才。国贸专业学生能否把握正确的职业生涯规划途径从而为自己设计出合理的职业生涯是能否实现自身价值的关键。

摘要：毕业设计在高职人才培养过程中起着非常重要的作用,按照高职教育理念进行的毕业设计改革是专业人才培养过程中的一项系统工程。本文在实践的基础上对毕业设计改革的思路、途径以及方法进行了深入的研究和探讨。

摘要：统计学是国贸专业必修的基础课程之一。当前,在国贸专业统计学教学中存在的突出问题是统计学与国贸专业的其他相关课程在教学内容上严重重复;所列实例针对性不强,缺乏与国贸专业相关的实践教学内容。为了有效地将统计学的基本方法和原理应用于国贸专业的实际工作中,必须改革国贸专业统计学课程的教学内容,对统计学课程教学内容进行系统的模块设计和分块教学,使之更加合理化,做到学用紧密结合。

摘要：应用型人才培养方案的设计,关系到新建本科院校国际贸易专业人才培养的规格和质量.人才培养方案本身也是应用型本科院校人才培养特色的重要体现.在对比安徽行知联盟高校国贸专业人才培养方案的基础上,提出人才培养方案的设计应始终贯穿"改革+发展"的理念,并应从专业定位、企业参与及模块教学等方面提出完善新建本科院校国贸专业人才培养方案的建议.

摘要：针对任务型学习在高校国贸专业英语口语教学中存在的问题,提出相应的对策,如突出学生预习环节;合理设计任务型口语课堂教学中的任务;尊重学生个体差异,根据其不同水平,设计具有层次性的任务;提高教师自身的素质等。

摘要：实践能力在国际贸易专业学生的整体素质中占有非常重要的地位。但是,由于民办高校本身地位界定模糊,因此在国家政策扶持,还有办学理念、资金实力等方面跟一本和二本大学存在很大的差距。这一差距在短期内不可能得到改变,因而引入社会资源,利用校企合作来提升国贸专业实践教学水平尤为重要。

摘要：高校国际经济与贸易专业创新创业复合实践教学有利于消除目前实践教学表层性和创新创业能力不足的弊端。复合实践教学体系需政府、企业和高校三方协同制定,具备理论与实践研究价值,开展从基础→专业→创新→创业→综合循环渐进的实践教学,其目的在于培养集理论素养与创新实践结合的高素质国贸人才。