摘要：清华大学附属中学国际部秉承中西融合的教育理念,以根植中国文化为已任,积极探索中华优秀传统文化教育实践。学校构建了三位一体的中华优秀传统文化课程体系,即由中文、中国历史、东方艺术课组成的文化课程和以“中国日”“中国文化探索实践活动”为主的教学活动。同时,学校利用家委会的力量,实现了家校协同育人,为提升华裔学生的国际理解力及对中华优秀传统文化的文化认同提供了教育实践路径。

摘要：作业是教学的重要组成部分,在增强和巩固课作堂教学效果方面起着举足轻重的作用。如何让学生在做作业的过程中,既培养兴趣,又收获知识、提高技能？笔者在2013年上半年有幸到北京一所国际学校实地考察学习一个月,初步了解了国际学校作业的布置、批改与讲评等具体做法,对作业设计有了全新的认识。

摘要：国际学校的课外活动具有以下特色:在活动设计理念上,充分尊重学生的兴趣,鼓励学生参与活动设计,赋予学生自主规划活动项目的权利;在活动内容上,根据学生的需求提供丰富的内容,兼顾学生人格发展的各个方面;在活动形式上,采取免费活动与收费活动并行的模式,以满足学生的不同需求。

摘要：Chaoyang,Beijing地点/北京朝阳设计/2009年/竣工/2016年Design Stage 2009 Completion 2016业主北京法国国际学校设计团队王文宇、陈明、王耀堂、王则慧、李莹、向波、曹磊、刘征峥、高治（景观）、高伟（景观）、郭晓明（室内）、魏黎（室内）基地面积3.8 hm^2建筑面积2万m^2结构形式框架结构摄影张广源（除标注外）.

摘要：2009年,原本位于北京三里屯使馆区的法国国际学校因为租约即将到期和规模扩大的原因,需要重新寻找新的校址并建设新的校舍。因为法国人在中国没有建设用地,所以举行了一次特殊的国际竞赛：同时征集可用场地和相应的设计方案。中国建筑设计院、法国Jacques Ferrier建筑师事务所和北京东郊农场组成的联合团队赢得了最终的胜利。新的法国国际学校的校址也就选在了东郊农场提供的位于北京东郊来广营附近的一块用地上。

摘要：随着中国对外开放政策的不断推进,许多家长受到国际教育理念的影响,希望子女可以接受国际化教育,因此国际学校的数量随着需求不断增长。学校的公共活动空间作为学生主要的交流活动场所,对学生的成长至关重要。本文以国际学校的公共活动空间作为研究课题,在对国际学校公共空间的现状进行调研分析的基础上,总结出满足国际学校师生使用的公共活动空间设计策略。

摘要：现代建筑中的美如何体现？是跟随时尚潮流、还是反映一种文化倾向？抑或是一种艺术家理想主义的探索？一种美学定义或是一种哲学教育的深层次思考？设计者用设计巧妙地回答了这个问题,同时也给观者留下了思考。

摘要：对于未来,我们都曾经有过一个美好的蓝图,是被我们那个时代所精心设计的美好。那么现在,我们这个时代又正在为我们孩子的未来设计一个什么样的蓝图呢?而这个蓝图又是怎样被设计出来的?或许是应该有个叫'龙威英才'的国际学校,一个培养未来精英并能扬龙之威的贵族速成学校……三孔牌楼似的凯旋门,匾额上刻'龙威英才国际学校'中英文,还有'LW'的盾形标志……白宫似的的主体建筑、高高的罗马式龙柱回廊、凡尔赛宫似的综合体育馆、别墅似的宿舍区……

摘要：北京法国国际学校坐落于朝阳区,新校区的设计由法国建筑事务所Jacques Ferrier Architecture与Sensual City Studio共同完成,这是他们继2010年上海世博会法国馆之后又一倾心力作。设计师将创新的理念融入这座建筑,学校外形时尚简约,节能环保,空间规划多元,可容纳1500名学生,是一所涵盖小学到高中的大型国际学校,提供全面优秀的体育、文化、艺术和外语课程,培养他们的自主、

摘要：本文以上海中学国际部9年级为例,探讨了如何对国际学校有机化学的第一课时进行教学设计。本文对教材进行了再开发,运用信息技术与科学探究相结合的教学方式,对9年级有机化学绪言课进行了设计与实践。