摘要：国际建筑师协会（ＵＩＡ）召开第１９次大会国际建筑师协会（ＵＩＡ）第１９次大会于１９９６年７月３日－６日在酉班牙巴塞罗那举行，建设部叶如棠副部长率领中国建筑师代表团一行５０人参加了本次大会。本次大会的主题是；城市中建筑的现状与未来。大会采用主题报告、展...

摘要：当全球建筑师社群于2029年齐聚北京时,将迎来国际建筑师协会(Union International des Architectes,简称UIA)第30届世界建筑师大会。这一旅程始于1948年在瑞士洛桑召开的创始大会(图1),横跨了各大洲,并于2023年在丹麦哥本哈根以“可持续未来——不让任何一个人掉队”为主题拉开帷幕(图2)。这一全球交流之旅的初衷源于许多人在二战后对和平以及跨越国界的合作的深切需求。对于丹麦建筑师而言,二战结束的那一刻是充满压力的,但同时也是为社会和更美好的未来做贡献的时刻。

摘要：国际建筑师协会(UIA)近期携手联合国人居署共同推出了国际建筑师协会2030奖,鼓励建筑师为实现联合国《2030年可持续发展议程》和《新城市议程》做出贡献.该奖项每两年颁发一次,与世界城市论坛同步进行,邀请世界各地的建筑师提交参赛作品.这些作品应为具有卓越的设计质量、并在六个类别下为实现可持续发展目标做出突出贡献的建成项目.该奖项的首个评奖周期(2021-2022年)现已开放申请.面对气候变化、快速城市化以及新冠肺炎疫情导致的不平等现象加剧等挑战,建筑师和建成环境专业人员为实现这一紧迫的全球议程做出贡献尤为重要.

摘要：国际建筑师协会第28届世界建筑师大会将于2023年7月2-6日在丹麦哥本哈根举行。届时,国际建筑师协会将表彰三年奖、友好包容空间奖、国际健康创新设计奖等重大奖项的获奖者。清华大学宋晔皓教授及其团队近年来在国际建协的评奖中取得了丰硕的成果。在2023年的国际建筑师协会三年奖中,宋晔皓教授凭借其在可持续建筑领域的卓越贡献,荣获“罗伯特·马修奖”荣誉提名。评审团高度评价了宋晔皓教授在城市和乡村建设两个领域的卓越贡献,称赞了其一系列乡建项目中令人惊叹的结构以及与村民共创共建的工作模式;同时他们也对宜兴城市污水资源概念厂项目中技术与被动设计策略的巧妙结合给予了充分肯定。在2023年的国际建协“友好包容空间奖”中,宋晔皓教授主持设计的尚村竹篷乡堂项目在“新建筑(New buildings)”类别中斩获第一名,竹管垅茶青市场项目在“公共和开放空间(Public and open spaces)”类别中获得了荣誉提名。

摘要：梁思成建筑奖由中国建筑学会主办、国际建筑师协会支持,是面向世界、引领国际建筑方向的专业大奖,是行业授予建筑师和建筑学者的最高荣誉。第十、十一届梁思成建筑奖的评选会于2022年9月23日在上海合并进行。评选委员会由宋春华担任主席,共11位专家组成,其中境外专家3位、境内专家8位;国际建筑师协会、住房和城乡建设部、中国科学技术协会分别派出观察员参与并见证了评选全过程;体现出梁思成建筑奖的国际视野和权威地位。

摘要：为加强对建筑师职业实践的管理、规范建筑师的执业行为、维护建筑师的职业声誉、增强建筑师的使命感和责任感,并提高其职业道德水准,参照国际建筑师协会相关章程和我国相关法规文件,中国建筑学会从2020年开始酝酿制定《注册建筑师职业道德与行为准则》,并于2022年6月14日发布施行(图1)。

摘要：　　1981年国际建筑师协会第14届大会上通过的华沙建筑宣言指出:"建筑学是为人类建立生活环境的综合艺术的科学,建筑师的责任是要把已有的和新建的,自然的和人造的因素综合起来并通过设计符合人类尺度的空间来提高城市面貌的质量……为社会创造新的形式并保持文化发展的连续性".……

摘要：2020年1月6日,由中国建筑文化研究会主办的2019“上海新十大地标建筑”评选活动结果在沪揭晓。本次活动由中国建筑文化研究会邀请中国当代建筑著名理论家、中央美院高精尖创新中心专家、原中国艺术研究院建筑艺术研究所副所长王明贤,西安建筑科技大学建筑学院原院长、国际现代建筑遗产理事会(DOCOMOMO)中国理事会主席、国际建筑师协会亚澳区建筑遗产工作组主任刘克成,著名评论家、文化学者、北京大学文化资源研究中心主任张颐武,中国建筑学会教授级高级建筑师、著名建筑评论家顾孟潮,建筑与城市研究者、独立策展人、哈佛大学设计学博士唐克扬.

摘要：招标是通过市场竞争采购工程、产品、服务的一种形式。在建筑工程领域,因其规模性、项目临时性、产品独特性等特点,只有通过招标才能获得真正的市场价格。招投标的国际通行规则是国际咨询工程师联合会(FIDIC)提出的《FIDIC招标程序》和《根据质量选择咨询服务》,以及国际建筑师协会(UIA)的《国际建协建筑师职业实践政策推荐导则》,其要点是明确区分工程产品类和设计咨询类招标投标的分类,并明确了工程产品类按价择优和设计咨询类按质择优的原则和方法。

摘要：在我国目前的设计教学中,以市场为基础的设计实践已经越来越显示出它的重要意义和地位。本文试图结合笔者指导毕业设计的实践,论述设计教学中的市场因素及相关问题。 一、设计教学中的实践问题 作为美术院校中的设计学科,其“实践”的概念至今在很大程度上仍与“创作”的概念相混合,未能真正把设计学科独特的“实践”性凸现出来。