摘要：探讨SPOC教学模式与创新能力培养的契合性,遵循“前端分析—课程资源选择与设计—教学过程设计—多元评价设计”的基本思路构建基于创新能力培养的SPOC教学模式,依托学习通平台将该模式应用于国际物流学课程的教学实践中,通过实践发现,该模式虽然占用学生大量课后时间但确实能有效地促进学生创新能力的提升,已成为专业教育中融入创新教育的有效途径。

摘要：《现代物流岗位资格初级合格证书》现代物流初级-应试课程内容:物流管理概述、物流系统、流通业物流、制造业物流、第三方物流、国际物流学、供应链管理、物流信息系统管理、物流组织及人员设计九大内容及相关辅修内容组成。适用对象:企业的采购、仓储、生产、销售、调度、计划等岗位的专职人员、业务主管及有志于该类岗位的其它相关人员市统一考试,经考试合格获取由上海紧缺人才培训工程办公室颁发《现代物流岗位资格初级合格证书》考试时间为8月底。