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“四段式”大学图书馆用户教育设计模型初探
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《上海高校图书情报工作研究》2009年 第4期19卷 49-53页
作者：王细荣上海理工大学图书馆上海200093 
由于新技术的应用和因特网的影响,传统图书馆用户教育的实施方式面临着极大的挑战:信息素质教育已渗入图书馆用户教育的每一个层面;图书馆员必须转变观念,更多地关心读者的信息需求,开发以用户为主、多层次的新型图书馆用户教育项目。...
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