摘要：用中文表述,应少而精,文字能说明的不用表和图。表和图不要重复同一数据,其设计应正确、易懂,有自明性。一般采用三线表,表序和表题置于表上方;图序、图题和图注置于图下方。组织病理照片应有良好的清晰度,特别是免疫组化染色的照片等最好采用彩图(单栏大小为8.0 cm×5.0 cm),图的左下角注明图序(如:A,B),右下角加标尺,图的下方标出图题(包括染色方法)和标尺代表的长度(如:Bar=250μm)。在表、图中用特定单位表示量的数值时,也可采用量和单位相比的形式,如t/min,p/kPa,c/(mol/L)。线条图应清晰、数值准确,涉及统计结果时应在图题中标出P值大小。

摘要：1)图要精选,应具有自明性,切忌与表及文字表述重复。2)图要精心设计和绘制,要大小适中,线条均匀,主辅线分明。图中文字与符号均应植字,缩尺后字的大小以6号至新5号为宜。3)坐标图标目中的量和单位符号应齐全,并分别置于纵、横坐标轴的外侧,一般居中排。横坐标的标目自左至右;纵坐标的标目自下而上,顶左底右。坐标图右侧的纵坐标标目的标注方法同左侧。4)图中的术语、符号、单位等应与表格及文字表述所用的一致。5)图若卧排,应顶左底右,即双页图顶向切口,单页图顶向订口。6)图在文中的布局要合理,一般随文编排,先见文字后见图。图旁空白较大时,可串排文字。7)插页图版可另编页码,且须在图版上方标识文章的题名和所在页码。8)图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如仅有1个图,图序可定名为“图1”)和简明的图题。图序和图题间空1个字距,一般居中排于图的下方。

摘要：用中文表述,应少而精,文字能说明的不用表和图。表和图不要重复同一数据,其设计应正确、易懂,有自明性。一般采用三线表,表序和表题置于表上方;图序、图题和图注置于图下方。

摘要：用中文表述,应少而精,文字能说明的不用表和图。表和图不要重复同一数据,其设计应正确、易懂,有自明性。一般采用三线表,表序和表题置于表上方;图序、图题和图注置于图下方。组织病理照片应有良好的清晰度,特别是免疫组化染色的照片等最好采用彩图(单栏大小为8.0 cm×5.0 cm),图的左下角注明图序(如:A,B),右下角加标尺,图的下方标出图题(包括染色方法)和标尺代表的长度(如:Bar=250μm)。在表、图中用特定单位表示量的数值时,也可采用量和单位相比的形式,如t/min,p/kPa,c/(mol/L)。线条图应清晰、数值准确,涉及统计结果时应在图题中标出P值大小。

摘要：用中文表述,应少而精,文字能说明的不用表和图。表和图不要重复同一数据,其设计应正确、易懂,有自明性。一般采用三线表,表序和表题置于表上方;图序、图题和图注置于图下方。组织病理照片应有良好的清晰度,特别是免疫组化染色的照片等最好采用彩图(单栏大小为8.0 cm×5.0 cm),图的左下角注明图序(如:A,B),右下角加标尺,图的下方标出图题(包括染色方法)和标尺代表的长度(如:Bar=250μm)。

摘要：用中文表述,应少而精,文字能说明的不用表和图。表和图不要重复同一数据,其设计应正确、易懂,有自明性。一般采用三线表,表序和表题置于表上方;图序、图题和图注置于图下方。组织病理照片应有良好的清晰度,特别是免疫组化染色的照片等最好采用彩图(单栏大小为8.0 cm×5.0 cm),图的左下角注明图序(如:A,B),右下角加标尺,图的下方标出图题(包括染色方法)和标尺代表的长度(如:Bar=250μm)。在表、图中用特定单位表示量的数值时,也可采用量和单位相比的形式,如t/min,p/kPa,c/(mol/L)。线条图应清晰、数值准确,涉及统计结果时应在图题中标出P值大小。

摘要：用中文表述,应少而精,文字能说明的不用表和图。表和图不要重复同一数据,其设计应正确、易懂,有自明性。一般采用三线表,表序和表题置于表上方;图序、图题和图注置于图下方。组织病理照片应有良好的清晰度,特别是免疫组化染色的照片等最好采用彩图(单栏大小为8.0 cm×5.0 cm),图的左下角注明图序(如:A,B),右下角加标尺,图的下方标出图题(包括染色方法)和标尺代表的长度(如:Bar=250μm)。在表、图中用特定单位表示量的数值时,也可采用量和单位相比的形式,如t/min,p/kPa,c/(mol/L)。线条图应清晰、数值准确,涉及统计结果时应在图题中标出P值大小。

摘要：这套《剑桥艺术史》,在某种意义上说,首先是为那些尊重并且热爱艺术的人准备的,因为其中并无任何关于艺术的价值的那些类似推销式的颂辞,它很珍惜自己的文墨,一上来就讨论很具体的艺术问题。其次,它分析问题很深入,但又简洁明白,除了对艺术的热爱之外,并不对读者有什么别的要求,是一本地道的入门读物。

摘要：小语课本中的基础训练,是听、说、读、写、字、词、句、篇的综合训练,是编者根据语文知识的内在联系和学语文的基本规律精心设计的。它不是课文里知识的简单重复,而是已学过的旧知识的综合化、系统化,体现了知识和能力的统一。教师教学基础训练,体现了知识和能力的统一。教师教学基础训练,不仅要教给知识,

摘要：新中国建国55年我国在各方面都取qǔ得了伟，()大成就下面列举jǔ几组请你填tián写图序xù。()，()()：①图()：1964年，我国第一颗(kē)原子弹(dàn)爆炸(bàozhà)成功。②图()：1967年，我国第一颗氢(qīng)弹爆炸成功。③图()：1968年，中国人民自主设计(shèjì建造了)、南京长江大桥。④图()：1970年，我国第一颗人造地球卫星上天。⑤1985年中国南极(jí长城站落成。图()是南极最有名)的动物。⑥图()：从1985年秦(qín)山核(hé)电站主体工程(chéng)动工，我国已建成多座核电站。⑦“神舟(zhōu)”5号发射(shè)升空，标志着我国在