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图形印章——牛形印》教学课例及反思
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《江苏教育》2021年 第39期 54-57页
作者:殷莺南京市雨花台区实验小学南京210012 
肖形章,是以图形为表达方式的印章,是中国传统文化和艺术不可或缺的珍贵财富。教师应该把篆刻这门传统艺术的内在人文精神和肖形印的核心价值传递给学生,在教学中运用多变的形式、多样的格局,形成专业且富有童趣的篆刻新课堂,引导学生...
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