摘要：在当代电影制作中，画面图形图像设计是构建电影视觉语言的关键要素之一，涉及色彩、光影、构图及特效等多个方面，旨在通过视觉传达手段增强电影的叙事力、情感表达和视觉冲击力。基于此，综合探讨电影画面图形图像设计的基本原则，包括统一与和谐、节奏与律动以及空间与深度，进而详细阐述基于视觉传达的电影画面设计方法，包括色彩设计、光影处理、构图与布局以及特效与动画的应用。通过分析这些设计元素如何协同工作，以增强电影的视觉表达力，为电影视觉效果的创新和发展提供支持。

摘要：课程思政融入图形图像设计课程教学至关重要,是提高图形图像制作专业人才培养质量及专业素质有效路径。高校、高职院校及职业教师,应积极做好教育问题分析,克服当前课程思政融入图形图像设计课程教学面临基础难题,为课程思政在图形图像制作专业人才培养方面更好发挥教育引导优势创造有利条件。

摘要：结合高职教育的特点,对专业课程思政教学改革的方法进行探索,明确课程思政在专业人才培养中发挥的实际作用。以“图形图像设计”课程为例,从建设思路、实施路径、育人成效三方面分析,充分结合校企合作的优势与授课实际,探索“三要三融入”的思政地图,进一步总结出课程思政建设新模式。高职广告艺术设计专业担负着培养社会主义文化强国技术人才的重任,这就要求学校不仅要对学生进行知识技能方面的培养,还要注重让学生在专业学习中理解个人成长与国家命运的逻辑关系。因此,深入挖掘符合高职专业特性的课程思政内容和方法,才能达到知识传授和价值引领相统一的效果。

摘要：从事艺术设计的人员经常会遇到复杂的计算机图形图像设计问题 ,笔者列举了图形图像设计中常用的几个软件 ;

摘要：随着社会科技的不断发展,各行各业对计算机图形图像设计的应用也不断增加。尤其在游戏、美术、展览、广告、影视等诸多领域当中,这项技术更是不可或缺。而随着计算机技术的不断发展,图形图像设计技术也在不断的进步。在这种情况下,图形图像设计更加注重与视觉传达设计的融合,以增强图形和图像的美感。这两技术的融合发展,改变了人们对于艺术鉴赏的态度,提高了人们艺术鉴赏的能力,为人们带来了更好的视觉享受。

摘要：文章以图形图像设计课程的教学模式为研究对象,从课程理论知识、参与设计赛事与实际项目实践几个方面分别对图形图像设计课程教学模式进行了创新实践,并通过数据调查分析该课程教学模式的效果性和价值性,旨在提高教学质量,进一步完善图形图像设计课程的教学模式。

摘要：文章以图形图像设计课程与思政元素的融合为研究对象,结合学生和教师的特征,提出了目前存在的问题、课程与思政元素有效融合的模式,具体为加强课程思政教师团队建设、建立健全考核评价机制、搭建并完善学生实践平台。

摘要：随着电子设备、移动设备的不断升级,以触摸式显示屏进行人机交互已经成为了当下最流行的操作方式,由此孕育出了一个崭新的行业,UI设计。UI设计是基于电子设备和图形图像之间的交互载体,是实现图形形象化、图像鲜明化、操作逻辑化的交互界面开发过程。以图形图像UI设计为分析对象,探讨UI设计的设计原则和设计方法,通过理论与技巧相结合的方法为图形图像UI设计的开发流程提供创作思路,为广大UI设计师提供实际指导参考。

摘要：随着计算机图形图像技术的发展,计算机图形图像设计已经成为视觉传达设计的主要方法,基于计算机图形图像设计与视觉传达设计的关系,首先介绍视觉传达中的认知心理学、色彩学和符号学等,其次在计算机图形图像设计中融入视觉传达法则,探讨在图形图像设计中应用视觉传达设计的方式,最后将计算机图形图像设计与视觉传达设计整合,综合运用图形、图像元素灵活传达作品信息,实现人与作品的交互,提升计算机图形图像设计的视觉传达效果。

摘要：随着社会科技的不断进步,计算机图形图像设计的应用越来越广泛,在游戏、美术以及影视方面都涉及颇广,计算机技术的不断发展,图形图像设计在应用方面更加注重视觉传达,在虚拟现实技术的背景下,图像图像的设计元素更加多元化,在结构方面也更加现代化、立体化,虚拟现实技术集多种的设计技术为一体,并融合了图形图像设计以及传感技术设计,为我国的媒介广播提供了技术性的支持.本文就针对虚拟现实技术,对计算机图形图像设计以及视觉传达技术进行分析比较.