摘要：普通高中新课标的出台,明确了对学科核心素养关键能力以及价值观念的培育目标,这就要求教师必须改变以零散知识点为教学核心,以孤立课时为教学单位的传统教学观念,教学也要从碎片化的知识传授升级为整合的大单元活动。核心素养导向的通用技术大单元教学设计需重点从确立大单元学习目标、设置真实的学习情境、整合有机的单元内容、设计嵌入的教学评价等方面入手,引导学生建立完整的知识体系,关注学生的长期发展需求,培养学生综合素质和解决问题的能力。文章旨在为高中通用技术教学的改革与创新提供一定思路。

摘要：针对通用技术课程实施现状及图样绘制专题进行研究,旨在利用APP端这一现代化技术加强学生学习兴趣,提高通用技术教学效果,为通用技术的教与学开辟切实有效的新思路。

摘要：分析了采用局部图的优点,论述了局部图的使用范围及要求,探讨了使用局部图的一些常见问题以及解决办法。

摘要：一、应用背景常柴股份有限公司早在1997年就已经引入了SolidWorks三维设计软件。由于当时以AutoCAD为设计平台的二维图样绘制还是主流，所以公司对于该三维软件的应用还比较局限，在设计方面主要用于外观、运动件的重心计算、局部空间尺寸检查和为CAE分析造型等外围设计工作。

摘要：包装装潢模块化有二个含义:一是包装装潢设计图样模块化。将图样中的稳定要素用一个点划线框和一个相应的代号来代替;二是包装装潢的工艺制造模块化。将装潢要素的具体内容用特定的工艺手段转移到模片上,模片制成有相应代号的系列。 一、包装装潢模块化是必要的、可行的。简化图样绘制是提高制图效率,减少设计时间的一项措施。对大批量投产的包装装潢模块化、系列化、标准化,为多批次生产提供依据,可以提前做好生产准备。用系列化和标准形式固定的模块,为重复设计选用,从而减少了设计工时,为承制车间选用,能保证制模的质量。