摘要：水平预应力自坡面向路堤内的传播特征与扩散规律是预应力路基加固法需要解决的关键问题。基于弹性理论,推导了预应力路基内的水平附加应力计算公式,通过大量布点计算获得了6种典型坡率下预应力路基内的水平附加应力扩散系数图表,并分析了不同坡率和侧压板边长比下路基内水平附加应力扩散规律。研究表明:(1)可通过边坡坡率1:m、侧压板边长比l/b和计算点水平深度与板宽之比h/b三个无量纲参数,结合图表法快速、准确地获得预应力路基内任一点处的水平附加应力扩散系数KH;(2)不同路堤坡率下,板下(上)角点处水平附加应力扩散系数KHD(KHU)-h/b关系曲线基本趋同,板下角点处KHD随h/b的变化规律以临界板尺寸比(l/b)c为界,可分为先增后减和逐渐减小两种,面板上角点处KHU则随h/b的增加而逐渐减小;同一路堤坡率下,KH随l/b的增加而增大,但增加速率逐渐减小;(3)当侧压板距路肩线净距大于2.0倍板宽时,图表法插值所得附加应力与理论公式结果及数值仿真结果吻合良好,论证了图表法及理论公式的可靠性和适用条件。研究成果可为预应力路基设计提供一种快速且简便的设计参考蓝本,系一种高效集成法。

摘要：库(河)岸边坡由于坡体迎水面水位下降经常造成坡体稳定性降低,建立快速评估水位变化条件下的边坡稳定性分析方法具有重要的工程实用价值。基于库(河)水位下降过程及坡体内非稳定渗流条件,通过对ABAQUS程序进行二次开发,发展了考虑地表水-地下水联动作用下的黏性土边坡强度折减有限元分析方法;在分析边坡土性参数、相对渗透比值、边界条件对边坡稳定性影响的基础上,建立了考虑土性参数、相对渗透比值、库水位下降比、坡角等一体化的相对稳定安全系数综合图表表示方法。该方法能够简便、快捷地查出实际涉水边坡在不同工况下的稳定安全系数及设计边坡坡比,可作为现有图表法的有益补充。

摘要：针对复杂运输条件下带式输送机的张力计算,设计一种图表形式的计算方法,形象地标记出任意点输送带的张力,科学设置拉紧装置预张紧力,根据拉紧力浮动张力曲线,优化带式输送机的设计制造参数。

摘要：介绍一种设计齿轮传动的图表法,利用这种方法,能够在同时满足最小传动中心距和最大承载能力的条件下,直接确定齿轮传动的模数和齿数。

摘要：缸套在加工过程中 ,存在定位基准或测量基准与设计基准不重合 ,工序尺寸需要根据尺寸链进行转换 ,本文介绍了图表法在工艺设计中的应用。

摘要：现代教学论在教学方面特别突出强调要激发学生兴趣，提高课堂效率，力求使学生形成强烈的学习动机和乐于学习、善于学习的学习态度。为此，教师必须十分注意教学方法灵活多变和多种方式、方法的运用。而在思想政治课教学中，图表的合理设计和运用正是增强教学的形象性、直观性，激发学生兴趣，丰富教学方式、方法的重要手段之一。所以本文就如何运用图表法来讲好“国家政权组织形式”这一框做一些初步的探索。 一、巧用图表法导入 (投影)八国集团首脑会议各国首脑称谓 国家首脑称谓美国、法国、俄罗斯总统英国、日本首相德国、意大利、加拿大总理 以上图为基础，因势利导向学生设疑“为什么这些国家政府首脑其在称谓上有如此大的差别呢?”从而形成悬念，以迅速启迪学生的思维，强化探索目标。这样，既引入了本课课题，突出了本课的重点，又拨亮了学生思维的火花，往往会收到事半功倍的效果。 二、细用图表法讲解 “国家政权组织形式”这一框主要解决两大问题：①政体及与国体的关系；②当代国家政体的基本类型。在教学过程中，为增强教学的形象性、直观性，提高教学实效，教师可向学生出示两张图表。 ①政体与国体的关系 根据上图结合书本知识请学生完成括号中的内容，同时...

摘要：抗滑桩作为加固滑坡体的一种有效措施,与其它抗滑工程如抗滑挡墙、锚杆等相比,具有抗滑能力强、施工安全简便,并能进一步核实地质条件等突出优点,现已广泛应用于边坡工程中,但其设计方法还不成熟。运用图表法分析简化了某土质边坡抗滑桩设计计算,这种方法对以后的抗滑桩设计以及进一步深入研究具有一定的参考意义。

摘要：抗滑桩作为加固滑坡体的一种有效措施,与其它抗滑工程如抗滑挡墙、锚杆等相比,其具有抗滑能力强、施工安全简便,并能进一步核实地质条件等突出优点,现已广泛应用于边坡工程中,但其设计方法还不成熟,文章运用图表法分析简化了某土质边坡抗滑桩设计计算,这种方法对以后的抗滑桩设计以及进一步的深入研究都具有一定的参考意义。

摘要：在总结现有的国内外圆形柱脚刚接节点的大偏心理论计算方法的基础上,通过建立求解柱脚平衡方程,应用计算机编程技术,经过大量的计算及曲线拟合,总结出一种方便工程人员使用的圆形柱脚刚接节点大偏心计算方法"图表法"。

摘要：“阅读教学是语文教学中的重点,语文教学质量的高低在很大程度上受阅读教学的影响。”[1]而阅读教学的核心是理解,要想在语文课堂教学中引导学生容易、快捷地进行理解,适宜的教学方法便成为教学设计成功的关键因素。因此,作为汉语言文学专业师范生,在教学实训过程中,有必要掌握一些常用的教学方法,以便较快地提升自己的教学设计和教学实施能力。本文将以案例分析的形式,来论述图表法在“复沓”式古诗阅读教学中的运用技巧。