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“自牧式”学案的圈地“运动”: 收藏
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引用; 《学园》2016年第32期9卷 53-56页; 作者：周立能江苏省东海高级中学; '自牧式'学案是针对'部分学生'的一种设置问题的方式。打破固有的学案设计模式,在学案中预留一个环节,圈出一片'空地'留给学生,让他们自己建设,自我提问,不做一个模子里出来的学案。学生在设置问题时未必是'...; '自牧式'学案是针对'部分学生'的一种设置问题的方式。打破固有的学案设计模式,在学案中预留一个环节,圈出一片'空地'留给学生,让他们自己建设,自我提问,不做一个模子里出来的学案。学生在设置问题时未必是'明知故问',但是却可以通过自己的学习,根据现有的知识水平设置能够解决的问题。通过这种方式,使'部分学生'可以按时完成学案,以达到学案导学'人人化'的目的。; 来源：详细信息评论

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