摘要：儿童美术教育是对学前儿童进行的美术素养教育,同时也是美术启蒙教育,它在满足儿童天性的同时,也带给儿童视觉的刺激和精神的愉悦,它对培养儿童对美的感受力、艺术创造能力有很大的支持和帮助,能多方面的提高和促进儿童智能的发展。学校在十多年美术教育特色的研究中,初步构建和形成了园所文化,积淀了办园内涵,提升幼儿园竞争力。很多成功的经验为学校的废旧材料在园本美术教育中的应用研究提供了依据和动力。

摘要：保育和教育是园务管理中的两条主线。但在以往的园务管理中,重教轻保现象较为普遍。园长对教研、科研、教学活动的设计等都十分重视,身体力行,而忽视了对幼儿生活自理能力的培养,影响了幼儿身心的全面发展。

摘要：楼道的书架旁,三五个小朋友一边翻看着《小王子》绘本,一边争着讲里面的故事;创意涂鸦墙前,小朋友们用画笔任意挥洒,不一会儿涂鸦墙上的花朵就绽放了,小乌龟也爬上了沙滩;中(2)班的教室里,小朋友们玩起了"小小超市售货员"的游戏……

摘要：环保资源,就是幼儿园老师眼中不可或缺的宝贝。简单的环境设计和材料投放,就能赋予孩子最大的想象空间,让孩子们在自己主导的活动中,自由探索与发现。充分利用好这些环保材料,对于幼儿的各方面发展,对于整个社会的环保工作都能起到不可忽视的作用。

摘要：幼儿园综合教育课程的特点是它的“综合性”,是以“主题”的形式体现教育内容、教育手段和教育过程的综合,从而使教育目标得以落实到课程中,以此来促进幼儿发展。因此建立综合教育课程模式的关键在于设计主题。设计主题乃是将幼儿在园(或班)三年(或一年)

摘要：我园借鉴国外幼儿园新生入园的＂五日适应计划＂,制定出本园小班幼儿入园＂五日适应计划＂,并指导和督促教师付诸实施。实践证明,我园经过＂五日适应计划＂的小班幼儿,明显比没有经过此计划的幼儿能更快适应幼儿园的生活。同时,通过＂五日适应计划＂,家长对幼儿园的管理与生活更加了解,满意度更高,也更加支持和配合幼儿园的工作。

摘要：对于幼儿园来讲,丰富内涵的园所文化是幼儿幸福成长的基础营养。幼儿园园所文化建设涉及领域多元、要求周密严谨、设计科学完善、建设务实有效、呈现丰富新颖、影响广泛深入。我们在实践中做好"三二一",扎实推进园所文化的内涵发展和品质提升。一、"三个吃透"在前1.吃透园本定位园所定位是一所幼儿园呈现风格、文化品位、教育理念的核心提炼,在园所文化的建设中发挥着方向指引的重要作用,为幼儿园丰富内涵的打造园本文化指明了方向。

摘要：在跟同行的交流中,我们发现我园这两年聘用新教师的经历反映了普惠性民办幼儿园在人才聘用和培养上所面临的困扰：一方面是不断增长的对教师数量和质量的需求,另一方面是新教师培养上过高的成本投入,包括资金投入、人力成本投入以及管理成本投入。新教师中存在的普遍问题在园本行动研究过程中,我们发现入园实习的学生、刚毕业见习的新教师存在一些共性的问题。

摘要：金风送爽、丹桂飘香的中秋时节,我们应邀来到业内享有盛名的中关村翠湖科技园。中关村翠湖科技园是中关村国家自主创新示范区核心区的重要组成部分,位于海淀区北部,占地18.7平方公里,北傍南沙河、翠湖湿地,南邻京密引水渠,加上园内水景湖区形成的丰富水景资源,与远处的西山风景区共同构建了一幅远山近水、交相辉映的美丽画卷。园区已入驻了华为、国核电、雀巢等40余家国内外知名科技企业。徜徉在园内,掩映在绿树丛中的是一幢幢设计别致的各企业总部或研发办公楼,显得十分静谧。

摘要：韩国的学前教育认为,自然环境最重要的不是用来欣赏,而是为了满足幼儿的健康成长。他们提倡给幼儿提供足够的时间和绿色空间用于玩耍。韩国幼儿园虽然认为环境是最有利的学习场所,但是不会刻意设计幼儿园环境,而是借助周围地势、景物,有效地利用自然环境,因地制宜地开发幼儿的户外场所。笔者结合在韩留学七年的学习、实践经验,以获得2013年韩国教育部大奖的两所生态幼儿园(韩国美妙生态幼儿园、韩国叶子生态幼儿园)为对象。