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等高线地形图的判读与应用
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《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2018年 第10期 32-35页
作者：王秀菊首师大附属云岗中学 
教学设计教学目标1.通过AR沙盘的实践活动,说出不同地表形态与等高线间的关系,归纳判读等高线地形图的方法,提升地理实践力。
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