摘要：艺术考察与学校美术教学调研课程融入地方性知识,围绕“扎根田野-课堂实践-教学转化”的多维度融合实现理论与实践的有机结合,将课堂教学与现实文化场域紧密关联,使学生全面了解民族民间美术的历史文化背景及与当地人之间的密切关系。课程引导学生将获取的地方性知识转化为教学资源,并将其灵活应用于课堂教学中,打破传统美术教育以课堂为中心的单一模式,为学生提供多元化的学习机会,综合培养学生的艺术素养、文化理解能力和创新能力。

摘要：辅导员是一支在高校基层专门从事思想政治教育工作的队伍，体现着中国共产党的政治优势，与建设学习型、服务型、创新型政党的目标相适应。辅导员队伍需要通过学习，实现工作的科学化、艺术化创新，从而更好地为学生服务。提升高校辅导员工作的实效性，关键是要实现生活化转向。与生活世界紧密相连的“地方性知识”，对于辅导员日常工作中的关键问题有特殊的指导性意义．值得关注和借鉴。

摘要：农村微型金融的出现,填补了因正式金融与农村社会内生规则存在严重偏离以及农村合作金融异化所带来的缺失。微型金融市场的运作机理与独特制度优势在于其充分利用了地方性知识,并拥有本土化特征明显的农村微型金融机构。未能充分利用分散在农村中的地方性知识、未能化解因资源稀缺和信息不对称的制约,致使农村微型金融存在制度缺失与制度异化。农村微型金融的制度矫正与重构应充分关注农村金融市场的"地方性知识"和"本土资源",充分尊重市场机制与民间社会,将自上而下的制度设计和自下而上的博弈均衡有机地结合起来。

摘要：传统村落在自然地理环境、社会经济、历史人文等因素的综合影响下形成了独具地方特色的村落景观,彰显了一个地方的文化内涵和乡土特色,挖掘与传承传统村落景观的地方性特征有助于传统村落的可持续发展。文章以桂林市江头村为研究对象,应用人类学领域的地方性知识理论,对江头村传统村落景观蕴藏的地方性知识进行提取与识别,分别从山水格局、空间布局、传统建筑及民俗文化四个方面解构和分析其地方性特征。在此基础上,针对性地提出地方性知识视角下江头村传统村落景观的提升策略,以期为传统村落景观的保护与发展等相关研究与实践提供参考。

摘要：“先锋”是一个时间性的历史概念，在不同的历史区隔中既具有维特根斯坦所说的家族相似性又具有变动性和发展。没有永远的“先锋派”，而也不存在一个没有先锋派的时代。《新韦伯斯特英语国际词典》对“先锋派”一词的界定是“任何领域里富于革新和进步的人，特别是艺术家或作家，他们首先使用非正统或革命性的观念或技巧”。在罗振亚看来先锋诗歌至少应该具备反叛性、

摘要：地方性知识是实践后用以区别化的知识,是推动县级融媒体发展与创造性转化的有效路径。边境县级融媒体基于其独特的地理位置,承担着政治、文化、外宣等功能,为我国伟大复兴发挥着不可磨灭的作用。本研究以乡村振兴为研究视角,通过文献研究法、个案研究法,对比研究云南省德宏州芒市融媒体中心与广西壮族自治区来宾市融媒体中心改革成果以及其中暗含着地方性知识,有望为有力推动乡村振兴、实现中华民族伟大复兴带来一些启发。

摘要：多年来,对长阳南曲的研究主要集中在讨论其源流、艺术特性、保护与传承等方面,鲜有从"地方性知识"的视角出发,还原其生长的具体情境。长阳南曲有着鲜明的"地方感"。南曲生产者们主要采用"嫁接"与"誊写"两种方式巧妙地对土家族乡民日常生活进行了仪式化的展演,从而平衡了现实矛盾,实现了长阳南曲"引导民族意识,促进国家认同"的文化传播价值。研究这一个案,还有助于反思现行各种非物质文化保护体系与措施中的缺失与问题。

摘要：2007年10月20日,Maurice Mentjens Design凭借DSM总部多功能接待室第3次获得荷兰设计奖。Maurice Mentjens Design的规模比较小,所设计的项目也大都不大,但他们却总是能够在很小的空间中做出大文章来。他们的核心人物Maurice Mentjens,以对细节的关注和在空间中建构多层意义系统的努力而使其设计的作品不仅形式上非常丰富而且内容上也异常耐读。

摘要：石牌文化是广西大瑶山瑶族社会中的一种独特的"地方性知识",凸显了大瑶山瑶族独特鲜明的民族秉性和文化特征。石牌文化是大瑶山瑶族民间社会制度的文化表征,它体现了大瑶山瑶族社会独特的生活习俗,彰显了大瑶山瑶族民间文学艺术的鲜明特征,挖掘石牌文化的"地方性"特征,阐释其内在的文化内涵,对深入拓展大瑶山瑶族文化记忆研究有着十分重要的意义和价值。

摘要：乡村人民调解作为一种重要的基层治理机制,有助于乡村自治、法治、德治的融合,形成有效的基层治理,但乡村人民调解还面临“地方性知识”与正式制度设计的冲突。借助“地方性知识”为分析框架,对宁夏南部山区赵村人民调解实践进行分析。发现:村民自治组织在人民调解过程中具备“自治”的功效;国家法律在乡村人民调解中作用的发挥还需要内化为村民所能接受的知识;乡村德治思维仍然占据村民行动的主导地位,并且影响或修正人民调解的法律执行。为此,在具体的调解过程中,建构乡村人民调解的“地方性知识”,对发挥乡村人民调解的社会功能和政治功能,将乡村人民调解制度优势转化为治理效能具有重大意义。