摘要：提升教学质量是高校发展的重要任务。地方本科院校作为我国本科教育的重要力量,其本科教育有着鲜明的特色。教学质量是一个综合而复杂的内容,其中既有教师自身的因素,又有外在环境的因素。该文作者依托哈尔滨学院艺术设计专业,从S(体制)、P(专业)和T(教师)三个方面分析全面提升教学质量的策略,以期为同层次院校提供借鉴模式,以更好地深入改善教学质量。

摘要：本科毕业论文(设计)是检验学生学习成果与探究能力的重要参考,同时也是本科院校实践性教育教学的关键组成部分,但一些地方本科院校本科生毕业论文(设计)存在着抄袭率高,缺乏创新等问题.地方本科院校应该向重点本科院校学习,建立科学有效的毕业论文(设计)工作的制度方法,提升毕业论文(设计)的质量.本文在深入剖析地方本科院校毕业论文(设计)存在问题的基础上,探索这些问题产生的原因,并进一步提出完善地方院校本科生毕业论文(设计)的对策.

摘要：分析在新时代地方本科院校公共计算机课程教学改革的必要性,根据学生的专业和计算机基础不同,以及学生对公共计算机课程教学的特殊要求,实施教学改革。地方本科院校应按照学生的专业、计算机基础、学习目标等设计分类、分层次教学方案,加强师资队伍建设和教学评价改革,以提高地方本科院校公共计算机课程的教学水平。

摘要：劳动教育是新时期国家教育的重要内容,地方院校作为培养人才的摇篮,要对劳动教育的内涵、内容以及具体的课程设置和实施有明确的认识。重新审视劳动的内涵,能够使学生树立科学的劳动价值观;劳动教育目标的确定使劳动教育有了科学的依据和方向;劳动教育内容的梳理能够明确劳动教育课程;劳动教育课程的教学方法和考核方式使劳动教育落地,实现国家及学校劳动教育的最终目标。

摘要：在地方本科院校向应用技术大学转型的新形势下,"教学做"一体化教学模式凸显出自身优势。文章以"平面设计"课程为例,阐释了"教学做"一体化教学模式的内涵,系统分析了地方本科院校"平面设计"课程教学中存在的比较突出的问题,并进一步阐述了"平面设计"课程"教学做"一体化教学模式的构建思路:一体化教材的编制、一体化教学和实训环境的建设、项目教学法的使用、"平面设计""双师型"教师队伍建设等。

摘要：从"广告学"课程改革的必要性出发,论述目前地方本科院校"广告学"教学中所存在的问题,如传统教学观念的影响、学生对"广告学"缺乏认识、片面理解"应用型"人才培养等,在此基础上提出高校"广告学"的改革与创新应该着重抓住以下几个方面:注重实践能力的培养、因材施教、教学方式多元化、整合教学资源等。

摘要：随着信息化社会的不断发展,人才的竞争愈加激烈,学生在步入社会之前需要通过职业核心能力的养成来提升自己在社会中的竞争筹码。但是,现阶段大学艺术设计专业学生职业核心能力尚有不足,对此,教师应探究如何培养学生的职业核心能力,以使学生真正成为具备潜力和实用性的复合型人才。

摘要：以L大学小学教育专业200名公费师范生为研究对象,采用问卷调查的方法,从学业挑战度、合作学习、师生互动、教育经验的丰富程度、校园环境五个指标研究学生的学习投入度现状,并据此提出提高公费师范生学习投入度的具体策略。

摘要：地方本科院校在网络精品课程建设方面面临着一些问题。如呈现形式单一、固定，缺乏对学习环境的设计，缺少辅助学习资源，不能及时给予评价与反馈，缺乏教学活动设计等。对此，可通过提高开发网络精品课程资源的绩效、提高教师教育技术素养等方式解决。

摘要：地方本科院校应在明确自身人才培养目标的前提下,设计制订并实施与目标相符合的培养方案,走一条有个性的发展之路。