摘要：本文以本校大学生参加机械设计竞赛的现状为例,分析了地方本科院校参与大学生机械设计竞赛存在的困难,并从师生、硬件、软件等方面提出了一些对策。实践证明,这些对策对提高地方本科院校机械设计竞赛成绩是可行有效的。

摘要：地方本科院校转型发展是一次"破茧成蝶"的重生,必须谋定而后动。文章针对部分高校在转型发展过程中出现的一些现象,提出高校转型必须防止四种失误:在教学设计上,不能只强调学生的实践操作能力而忽视学生的专业理论基础;在育人内涵上,不能只重视提升学生的专业技能而忽视学生的人格锤炼;在学科建设上,不能只偏重理工科的转型而忽视其他学科与社会需求的对接;在管理手段上,不能只运用行政权力来推动转型而忽略使用综合管理的手段来保障转型。

摘要：地方本科院校财务管理专业毕业生,大部分会在本省市就业。我们认为,设计财务管理专业实践教学内容应该遵循三个原则:综合性、实践性和前瞻性。并且,应该结合地方经济特色对实践教学内容进行设计,加强对财务管理专业学生进行日常核心业务能力训练、前瞻性能力训练和互联网信息技术能力训练。

摘要：地方本科院校与高职院校共同构成了地方经济建设最重要的人才培养基地,但并不构成必然的竞争关系。通过融入高职院校成功的职业教育理念,惠州学院服装设计与工程专业从办学定位、培养目标、课程设置、校企合作、教学管理等方面,探索服装设计与工程专业人才培养模式,成为优势明显的国家级特色专业。

摘要：以提高地方本科院校本科生毕业论文(设计)质量为目标,以商洛学院生物医药与食品工程学院为例,提出了通过加强选题、严格开题、强化中期检查、规范答辩环节、明确教师责任、制定奖惩措施等提高毕业论文(设计)质量的实践探索与效果,并对目前地方本科院校毕业设计(论文)工作存在的问题以及应采取的措施进行了探讨。

摘要：通过对《普通高等学校本科专业目录(2012)》执行以来东北地区地方本科院校新增与调整专业的数据进行分析,总结归纳了其专业变化的主要特征。在专业增设方面,工学、艺术学、管理学学位门类专业增量优势突出;整体专业增设力度在全国相对偏后;新建本科院校专业增量优势突出;软件信息、商务服务业相关专业增设热度突出;战略性新兴产业相关专业增量偏弱。在专业调整方面,辽宁省高校在专业的学位门类或修业年限调整,以及专业撤销方面的数量表现突出。

摘要：钢琴教学是地方本科院校音乐学专业教学的重要内容,对培养学生的音乐专业修养和能力、提高学生的艺术素质具有十分重要的作用。钢琴教学要以培养具有创新意识的实践型、应用型音乐人才为目标,不断深化改革,创新教学模式,以确保实现人才培养目标。本文对构建地方本科院校音乐学专业钢琴教学创新模式进行了分析与探讨,旨在不断提高音乐学专业的钢琴教学水平。

摘要：在对地方本科院校学生就业心理特点进行分析的基础上,引入感恩理论,设计学生职业生涯团体辅导方案,以期培养学生生涯规划及生涯决策的能力,促进自我了解和自我接纳,开发自身潜能,提升生活满意度。

摘要：校本音乐课程是以学校为本位,由学校自主开发的课程,它是国家课程的必要有益补充。邵阳学院音乐舞蹈学院在音乐校本课程开发的进程中,已经取得了一定的成绩,但还需要不断地改进。充分挖掘本土音乐资源,并将其跟教学实际紧密结合是改进课程教学的有效对策。

摘要：随着高等教育的扩招，地方本科院校对实践教学日益重视，各个专业都在积极探索实习基地的教学模式，不断加强实验、实习、实践和毕业设计（论文）等实践教学环节。实习基地的建设已经成为地方本科院校可持续发展的重要问题，对提高学校的社会影响力，促进学生质量的培养等方面具有重要意义。对地方本科院校来说，一方面扩招带来了逐年上升的实习需求，另一方面大多数地方院校自身资源有限，在实习基地建设上近年来出现了力不从心的局面。为了改变这一现状，很多地方院校开始尝试建设实习基地群，通过资源共享和多方合作，实现实践教学效益的最大化。