摘要：针对地月系L1点(LL1)的轨道转移问题,在平面圆型限制性三体问题模型下,提出了利用月球借力的间接转移设计方法。转移设计分为地月转移轨道段和月球至LL1流形段。首先,通过改变LL1点初始机动速度,逆向积分LL1点的拟流形,以寻找初始速度、月心会合坐标系下的轨道高度和相位角这三者之间的关系,确定月球—LL1流形段微分改正的初始条件。然后,借助地月系不同转移时间的霍曼转移轨道所对应的近月点高度和相位角的关系,获得使2段转移在近月点相拼接的地月转移轨道段。这种设计方法给出了一系列LL1点间接转移轨道,将此设计结果与其他文献中的转移设计方法进行比较,此间接转移轨道比低能量转移轨道节省时间,比直接转移轨道节约能量。

摘要：探讨了在工程应用中设计合适的地月系附近周期和拟周期轨道的若干步骤；计算得到了地月系CRTBP模型中L1和L2点附近的Halo轨道以及垂直和水平Lyapunov轨道全族；在JPL星历提供的真实力模型中利用目标轨道法（Target Shooting Method）得到了以上三族周期轨道在真实力模型中的表现形式；构建了真实力模型下的虚拟平动点准惯性坐标系，简化了轨道坐标从CRTBP模型向真实力模型的转换，加快了迭代收敛速度。

摘要：月相变化(月亮的圆缺变化)是小学自然第五册第十五课《探索月亮的秘密》中的一部分知识。月球是学生易于观察而且很感兴趣的一个天体,但关于月亮圆缺变化的规律及其成因又是学生较难理解的。所以一些教师自己动手制作了月相变化演示教具,以帮助学生理解有关的知识。 笔者于1988年在北京参加全国优秀简易自制教具展评期间以及前不久在武汉市和湖北省参加自制教具展评期间,先后见到十多件此类教具。足见这部分知识的教学引起了广泛的重视,但从中也感到有关设计与制作尚有进一步探讨之必要。本文就此谈谈个人看法。

摘要：从人造地球卫星到载人飞船,从地月系到行星际,正如科幻作家刘慈欣所言,中国的太空探索在发展科技的同时,一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处。谁又曾想到,一个甲子之前,中国空间事业起步于一个用稻田改建的简陋发射场:指挥所靠麻袋堆成,发电站用芦席围成,天线靠人拉着转。没有电脑,大家就用算盘、计算尺和手摇计算器完成全部的计算任务。“只有人,其他什么也没有。”那一年,37岁的王希季被调往上海机电设计院(现为中国航天科技集团五院五○八研究所),带领一支根本没有见过火箭的年轻技术队伍,在一张白纸上勾画着中国航天事业的蓝图。

摘要：从人造地球卫星到载人飞船,从地月系到行星际,正如科幻作家刘慈欣所言,中国的太空探索在发展科技的同时,一步步地把普通人的眼睛引向宇宙深处。谁又曾想到,一个甲子之前,中国空间事业起步于一个用稻田改建的简陋发射场:指挥所靠麻袋堆成,发电站用芦席围成,天线靠人拉着转。没有电脑,大家就用算盘、计算尺和手摇计算器完成全部的计算任务。"只有人,其他什么也没有。"那一年,37岁的王希季被调往上海机电设计院(现为中国航天科技集团五院五○八研究所),带领一支根本没有见过火箭的年轻技术队伍,在一张白纸上勾画着中国航天事业的蓝图。