摘要：一、＂活动＂选取本节活动设计选自人教版七年级上册第一章第一节＂地球与地球仪＂中制作地球仪活动栏目,通过本节活动使学生了解地球仪的基本结构和经纬线与经纬度的空间分布。

摘要：一、课程标准1．使用地球仪、地图等工具，知道它们的主要特点和功能。2．恰当地运用表示地理方位和位置的术语。二、教材分析“从地球仪上看世界”是七年级第二单元“人类共同生活的世界”的综合探究课。本单元把人们生活的区域扩展到整个世界，展示世界自然与人文环境的总体特征。而地球仪是认识世界的重要工具，所以认识和了解地球仪是认识世界、认识地球的重要组成部分。

摘要：该文基于现代年轻人对办公生活的高要求和对于使用物品的多元化美感需求,开展基于榫卯结构的办公用品设计研究。该文首先分析古代办公用品的特点和现代办公用品的发展,其次归纳办公用品的种类,最后探讨榫卯结构在办公用品中的应用,提出基于榫卯结构的办公用品设计方向,并分析基于榫卯结构的地球仪设计。

摘要：一、教材分析人教版地理教材七年级上册第一章“地球与地图”第一节“地球与地球仪”的地球仪部分从静态的角度研究地球和地球仪，为后续课程的学习创造了条件。因此在学习自然地理、世界地理、中国地理之前，必须先学习地球知识，它是地理知识的基础部分。本课时主要让学生认识地球仪上南北极的位置、经线和纬线等知识。

摘要：多功能地球仪是将地球仪分成南、北半球仪，南半球仪赤道平面设有颜色用于形象地表示地球内部的圈层构造；采用半轴传动；赤道平面上交叉分布着五个半圆表示经线面；经线面之间，垂直于地心设有三块锐角球面板表示纬线面；在地球仪外部装备有湛蓝色的夜半球仪；在夜半球仪上用不同颜色表示出晨线、昏线、子线和正午太阳高度角度量仪（午线），形成一个主要用于地理教学的多功能地球仪，可以直观地观察和观测地球内部构造。

摘要：POV LED可以用少数的LED取代大量的LED点阵,从而减少普通LED点阵显示因点阵显示屏损坏而造成显示故障的几率,减少维修成本,提高显示屏的稳定性与色彩的均匀性。本设计以单片机STC89C52和DS12C887时钟芯片为设计平台,74HC595进行稳压,使电源能够输出较稳定的5v直流电压,为地球仪提供电源。采用LCD1602显示日期、温度等,在传统POV的固有显示功能上增加了变色、时钟日期显示的功能,进一步优化了POV LED的智能化设计。

摘要：在新课程理念的指导下,教师应转变观念,从原来的＂教教材＂向＂用教材教＂转变,在深入理解和全面把握教材编写体系的基础上,紧扣课程标准,根据学生的认知发展水平和心理特点,对教材进行有效的开发,可以改变教材的顺序,可以通过增减、改编、重组等来改变教材内容,可以根据教材的内容设计出变化多样的学生活动。通过教师对教材的理解、改革和创新，更好地引导学生积极参与课堂学习，使师生能在变化创新的过程中表现出教和学的精彩和谐，从而感悟到教和学带来的快乐体验和焕发出的生命活力。下面以“地球和地球仪”一节教学为例，谈谈本人对创造性使用教材的理解和实践探索。

摘要：本装置采用地球仪和饮水机相结合,美观、大方、实用,同时具有一定的艺术效果,既方便用于保护环境、保护地球的宣传、教育,又是一件集艺术、文化、科技、饮水于一体的家庭装饰品."地球仪饮水机"可以饮用井水、自来水,方便边远山区,也可以饮用桶装水,方便城镇居民.

摘要：来自广州美术学院设计师张剑等人的创意——“新闻地球”是一套智能设备,由一个智能地球仪和配套的APP组成.其中,地球仪起到的作用是,当有突发新闻时,你马上就能知道具体是在地球上的哪个位置发生.但这还不是全部,更厉害的是,如果你在地球仪上点击某个地点,APP将为你搜索并显示这个区域最近发生的新闻!

摘要：但凡是喜欢旅行的人,大多都喜欢地图或者地球仪一类的玩意,这样就能直观的看到自己走过那些地方,还有那些地方是自己想去的。然后就能每天都看到自己的梦想,为工作提供着源源不断的动力。丹麦的设计公司Atmosphere Globemakers做了一件更绝的事,他们把地球仪设计成灯饰,在平常的地球仪里装上一个灯泡后,便成了一盏时尚现代的台灯。