摘要：关于不“合用” 的课程 1989年1月第5期《教育文摘》([美]英文版)上刊登了一篇题为不合用的课程一文。作者从以下几个方面进行了论述: 一、课程不适应社会的变化而一成不变。社会的变化要比课程的改变快。以往积累的知识和社会拥有的全部文化应反映到课程中来。在修订现有知识内容时,应吸收新的知识,同样,教学方法也需要相应地更新,这一过程应是持续进行的。如果要使学校教学保持良好状态并具有活力,那么在这个发展变化着的世界里,课程是不能固定不变的。

摘要：【教材版本】七年级《地理》（人教版·上册）第一章《地球和地图》第一节“地球和地球仪”第一课时。

摘要：大间隙 (如 :15 0～ 2 0 0 m m )下的稳定悬浮控制涉及两个方面 :一方面是磁悬浮控制系统能够产生足够大的磁力克服被控对象的重力和扰动 ;另一方面是选用何种传感器能够检测大的悬浮间隙并反馈给悬浮控制系统使被控对象稳定悬浮。采用激光光强检测技术和磁悬浮控制技术相结合 ,实现了一直径为 2 m、重 34kg悬浮间隙为 180 m m的大型地球仪稳定悬浮并使地球仪以每分钟 2转的速度稳定旋转。

摘要：一、'地球钟'设计运转原理近日在《地理教育》杂志和新闻报导中得知重庆体委一名退休体育工作者发明了一种计时工具'地球钟'.并且于2002年9月11日得到了国家专利局'实用新型专利'批复.'地球钟'是同步显示世界各地实时时间的一种计时工具.其设计运转原理是:在地球仪的赤道上,每隔15.经线贴上一小块标记,而在地球仪外赤道支架上,相应地刻时间标记.随着伺服电机的驱动,地球仪缓慢绕地轴自西向东转动.只要知道任一时区时间,即可在'地球钟'上显示同一时刻任一时区的实时时间.

摘要：天气手机,地球仪饮料桶,创意削皮刀,快捷烹饪盘,聪明的BBQ夹钳,健康人服用阿司匹林弊大于利,

摘要：1. 历史即将跨入新的百年、千年。人类走过了太多的困惑和迷茫,经历了太多的幻灭和死亡,当代人类顿悟到在一体化中实现类本质的重要,当代艺术顿悟到最清醒独立更紧密联系的重要,在历史厄运与新生的临界点上,自觉向着大和谐的新人类和向着大聚变的新艺术即将宣告诞生。 生活、历史、艺术;权力、金钱、欲望;道德、理想、信仰……,纠缠着年轻的艺术家高兟、高强。他们一直试图寻找一种新的、更具当代性的艺术手段,表达他们对人类本性的思考和人类命运的叩问。 如今,他们把《大十字架》的系列装置新作展示在我们面前。这是他们经历了《充气主义宣言》、《复印机艺术》后殚思竭虑的又一力作,至此,他们完成了铸人文精神的人类学三部曲。

摘要：《临界·大十字架》系列,前卫装置艺术(1994—1996)。高氏兄弟创作,由《黎明的弥撒》、《世纪黄昏》、《世界之夜》、《人类的忧虑》、《福音书》5个独立部分组成。作品分别高340cm、300cm、280cm。

摘要：一、教学目标1．知识目标：了解地球仪的结构及作用，知道纬线与经线的特点，掌握纬度与经度、东西半球与南北半球、高中低纬度的划分，运用经纬网确定地球上某一点的地理位置。

摘要：太阳初升,光射大地。“太阳王”路易十四,以其雄才大略,成就了法兰西在十七世纪欧洲的强势地位,缔造了“路易十四时代”。他不仅在历史上建立了英武伟业,也为人类留下了凡尔赛宫这样瑰丽绝伦的文化遗产。历史跨越了三百年的悠悠岁月,来自法国凡尔赛宫的80余件(组)珍贵文物在上海一展风华,重现路易十四及其宫廷、殿宇的昔日辉煌以及当时丰富的社会、历史、文化与艺术内涵。从英姿勃发的少年路易,到殚精竭虑的垂暮老人;从迎娶王后荣归巴黎的恢弘气势,到跃马扬鞭、指挥若定的战争形象;从对科学发展的关切,到对宗教统一的热忱……,“太阳王”的人生通过各种艺术品鲜活地展现在观众面前。