摘要：地理试题命制中常用的图表类型有地理分布图、地理统计图表、地理示意图、地理景观图等。然而，笔者近几年通过对各类地理试题的研究发现，地理试题命制中存在地理图表运用不科学的现象，如地图中的经纬度标注错误，图例注记欠科学，统计图表数据不科学，景观图“设计”有误，地图所给信息不全，等等。本文对以上问题进行举例分析，提出了自己的建议，希望能对广大地理教师有所帮助。

摘要：地理联系图是反映地理要素之间逻辑联系的工具，是地理教学中常用的教学方法。教师可根据教学目的和教材的要求创造性地设计和应用地理联系图表。地理联系图表的设计应遵循下列几点：

摘要：高中地理教学中往往会涉及到各种地理数据,这些地理数据又常常以图表的形式出现.图表是各类表格数据的图形表示,把表格数据用图表展示出来,更有利于直观地比较分析数据的分布规律和变化趋势.在地理多媒体课堂教学中,制作这类图表的软件很多,其中又以Excel 97最为方便.

摘要：地理图表承载着大量的地理知识,可以作为教学手段开展地理学习,能够使地理信息源更加丰富,有助于强化学生的地理思维能力。高中地理教学中充分发挥地理图表的作用,能够使课堂教学效率得到提高,更好的引导学生解决地理问题。本文以高一地理'地貌'为例,探究地理图表提高教学效益的策略。

摘要：8.1环境问题的表现与分布图8.1人类社会与环境的相关模式一、相关变式图(见图1、图2)二、设问与训练1.读'人类社会与环境的相关模式图',回答下列问题:

摘要：高中地理新课标人教版教材中的地理图表数量大量增加,如何利用典型的图表进行深度教学和学习,以提高课堂效率和培养学生的学科素养,成为高中地理教师需要突破的难题之一。本文以"地貌的观察"一节为例,说明如何运用地理教材图表创设主题,设计主题式"小步调"情境问题进行基于问题解决的深度教学。

摘要：在设计和制作地理图表时，常常会遇到数据组中各数据间有明显差距的情况。比如，世界上各个国家的人口总数、面积大小和人均GDP等数据。要使图表呈现出美感，同时又能科学表达数据的差异性，断裂图表（如下图所示）无疑是比较适合的一种形式。下面以世界上人口总数超过1亿国家的排名数据为例，说明断裂图表的绘制方法。

摘要：随着《义务教育地理课程标准（2011年版）》的颁布，人民教育出版社依据新课程标准重新编写了初中地理教材（2012年版）并出版发行。截至2013年4月，现已发行使用的2012年版人教版初中教材共有两本，分别是七年级上、下册（以下类同）。通过此次修订，人教版地理教材所呈现的内容更丰富多样，知识点更简化具体，活动安排更合理科学、操作性更强，版面更能体现学科特色与美工设计。但是，笔者在使用过程中也发现了人教版教材一些美中不足的地方，尤其在地理图表方面更为明显。

摘要：抓好地理会考命题促进素质教育实施云南省教委教研室李云峰通过会考命题，促进普通中学素质教育的实施，引导师生正确把握教育教学思想，是教研员不可回避的一个问题。本文旨在通过高中地理会考命题的实践，总结一些体会和做法，以求教于同行。一、高中地理会考应体现素质...

摘要：地理图表是高考地理试卷最重要的载体之一。以文科综合卷为例，选择题一般涉及4～5个图表，综合题涉及2～4个图表。在这些图表中，区域地图出现频率最高，每套试卷中一般会出现2～4次。本文试从区域地图的组合状况、背景区域的选择及发展趋势等角度，探讨其设计特点。