摘要：本文借助完形心理学中“场”的概念 ,分析戏曲艺术从舞台到电视的传移过程中的审美形态和审美过程的转化 ,并对当今屏幕上的三种电视戏曲样式新的审美结构的“完形”

摘要：西方现代戏剧运动让戏剧传播媒介从传统剧场逐渐转移到“人”(演员与观众的直接互动),随着剧场与电子、数字媒介不断竞争融合,戏剧的媒介观可以进一步深化为“人-物”同型同构的“场”。“场”媒介通过磁化、矢量力和能量聚散三个特征,更完整反映出戏剧有机、活性和动态的传播形态,也从传播角度再次定义了戏剧艺术的不可替代性。

摘要：介绍了一种环场 L ED多色显示屏技术。该显示屏的主要原理是基于人眼的视觉暂留功能。电机带动 L ED像素列旋转 ,同时由单片机分时向像素列发送控制信号 ,并通过适当的延时 ,形成环场显示。

摘要："场",一个在传统文化和现代都具有重要意义的词条,在传统文化中,"场"代表对宇宙本原和普遍规律的主观认知,在现代语境中,"场"代表了某种物质存在的基本形式,是一种包含时间、空间与物质的客观规律。这种认知和规律不仅体现在科学中,也体现在绘画中。本文尝试用布迪厄"艺术场"的概念,从权利的争夺、信仰的建立、输赢的转换三个方面来分析中国绘画的必然现象和内在逻辑。

摘要：本文研究了互补有限元法及其在电磁能量和参数计算中的应用。针对轴对称场的情况,提出了边界平行于r轴且为二类边界条件时的处理方法,使得此时对互补有限元法的实施类同于通常的有限元法,并且成功地将互补有限元法应用于单相水阻器电流场的分析与计算中,计算结果与试验值能很好地吻合,与子面元法计算结果相比,精度高,从而,所编制的计算程序可直接应用于工程实际,供设计者参考。

摘要：内蒙古本土电影艺术家探索的问题,不一定能在过去的生活方式和习俗中找到答案。只有放眼世界,在全球化、全人类的背景下,在人的困境中,向下向内探索人心与人性的极限迸发,才有可能让世界看到真实的我们。电影的影像语言是物质,也是符号,电影影像语言的丰富性和独特性,能够构筑起场,传递出远大于场的海量信息和审美能量。

摘要：诞生于社会大环境下的艺术家,通过对天地自然的观照,把观照融汇于内心再表达出来,创造出带有自己独特气场的作品。艺术家就如同天地自然和作品之间的媒介,赋予了作品不同的“场”,“场”即是一幅作品的灵魂,是艺术家另一种“在场”的形式,当我们观赏一幅作品时,通过与作品的场的共振与艺术家进行对话,对艺术家产生了解。天地和社会带给作品不同的场,天地场带给作品生命力,社会场给作品增添了世俗属性,两者都是作品不可或缺的组成部分。

摘要：纤维艺术是调节和补充人与建筑空间情感的物质媒介,是现代艺术的一种形式,被誉为现代壁挂的开拓者。从公共空间入手,结合不同的纤维材料以及他们所表达的意蕴,进行深入的分析,借用物理学名词"场"来刻画纤维艺术与建筑空间相的相关性,探讨公共空间、纤维材料与人的视觉、心理体验的效应,揭示了纤维材料在不同的公共空间内的表达。

摘要：从影响建筑设计的原生动力－－“场”入手，全面分析了场是如何存在，如何影响着建筑设计，进而试图建立一种新的空间观；建筑的本质－－空间并非是一无所有的空体，而是一个充斥着“场”的实体。结合实践，证明了上述观点。

摘要：《普通高中物理课程标准(2017年版)》明确提出课程内容结构化和情境化的要求。从大概念视角展开单元教学有助于学生形成系统的知识结构,促进他们对知识本质的理解以及专家思维的形成,有利于实现学科核心素养的发展。基于大概念展开单元教学设计,须从学科本质、课程标准、教材内容、学生认知情况四个角度整合单元内容,依次进行大概念的提炼、层级式知识结构的构建、单元教学目标的确定和评价方式的设计,并结合WHERETO要素设计教学活动。