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农村骨干教师进城跟岗基地学校建设问题研究——以成都市为例
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《教育与教学研究》2013年 第11期27卷 51-54页
作者:高源成都学院四川成都610106 
构建城乡教师学习实践共同体是成都市中小学教师专业发展构想之一。文章紧密结合成都市中小学教师专业发展实际,提出了要构建城乡教师学习实践共同体,需组建一批供农村骨干教师、校长进城跟岗研修的实践学习基地学校。文章从审查、设计...
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