摘要：2015年,面对经济新常态,中国政府该如何出招？十二届全国人大三次会议《政府工作报告》（以下简称《报告》）对此做出了明确回答。《报告》从项层设计到改革创新,从民生热点到政府吏治,从民族宗教到国防外交,诠释了本届政府励精图治、为民恤民的行政风格。《报告》没有花拳绣腿,没有好大喜功,没有回避问题,用全球视野审时度势,践行＂实干兴邦＂理念,共筑强国中国梦。为帮助大家更好地理解《报告》,我们特邀沈从举老师撰写此文,希望对大家有所助益。

摘要：情境教学法在中学历史课堂教学中的应用逐渐普遍,该教法因为具有通俗、具体、趣味等优势而被历史教师采纳,尤其是在目前教育形式下,情境教学法迎合了教学的时代性,完全站在学生的立场上考虑问题,完全基于学生的主体地位而构建。但在课堂教学实践中,情境教学法的应用却困难重重,究其原因,该教学法对教师的知识能力、语言表达、思维转换、艺术设计。

摘要：一、乡村少年宫解读乡村少年宫是推动农村未成年课外活动的场所,是不断丰富农村未成年人精神文化生活的乐园。1.有农村气息中国经济社会的发展是由城市带动起来的,农村的各项条件远远落后于城市。农家孩子看到最多的是乡村田野、山林湖泊,所接触到的优质教育资源相对贫乏。2.有城市品位少年宫原本是城市孩子在节假日活动的天地,把少年宫搬进农村,就是要农家孩子也享受到现代化教育设备,缩小城乡差别。

摘要：大学生就业一直是社会关注的热点,而农村大学生就业更是热点中的热点。目前,教育政策的倾斜只能为农村学子提供接受高等教育的机会,要从根本上解决就业问题,还要提高农村学生自身的人力资本存量。本文从当前农村大学毕业生就业现状入手,提出以就业为导向、提高人力资本的建议。

摘要：一、认真研究光盘内容,学习先进教学思想光盘的内容体现了先进的教学思想,集中了许多优秀教师的教学设计智慧。我们在使用光盘时,要对照课标、研读课文,领会光盘所展示的教学活动的设计意图。

摘要：几乎所有城市孩子都能接受高中阶段教育,而农村仅37%的孩子接受高中阶段教育。这种巨大差异的背后,既与城乡教育发展差距、现行的学校教育将优质资源向优等生倾斜有关,也与教师绩效管理的不科学设计存在一定的关联2014年9月,17岁的董浩然如期前往位于湖北武汉的中国地质大学报到。