摘要：2024年6月8日,北京798艺术区的宇达艺术空间内,一场视觉与思想的艺术盛宴——2023全国原创雕塑高级研修班雕塑展拉开帷幕,吸引了雕塑业内知名专家、文化学者、媒体人士以及大量游客的目光。本次活动由《雕塑》杂志社举办,得到了北京上上国际美术馆、山西宇达集团等机构的支持,既是对培训学员们创作成果的一次集中展示,也是对原创精神、抽象艺术、物派艺术、解构主义等相关艺术概念的一次深入探讨,为新时期雕塑艺术的发展维度与未来方向做出了学术上切实的启发性探索。

摘要：1988年，江苏省如东县杂技艺术学校成立，我被选入学员班，1992年起多次随团赴法国、日本等地演出。十八年来，我在艺校受培训和由我培训学员，体验到杂技教育的特殊性。在省、市多家媒体聚焦如东杂技与魔术现象的今天，学校创新求变提出了“刻苦训练圆我杂技梦”的目标。为配合学校工作，我对杂技与魔术教育作初步探索，以供参考。

摘要：这些年一直在做后期培训与指导审核照片相关的工作。所谓的指导与审核照片工作就是负责检查影楼后期师修的客片,如果发现有修的不对的地方及时提出自己的修改建议。因为培训学员与指导审核后期师的工作让我接触过至少二百位以上的修图师,也以此帮助解决了许多让后期师烦恼的问题。在这个过程中我发现了一个有趣的现象,那就是很多的后期师工作里经常烦恼的问题并不是自身的技术不够多不够好,而是经常烦恼手里的图片到底应该修哪里。

摘要：目的:基于“国培计划”实施中对体育学科教师培训过程查找问题、提出优化策略、完善培训机制,为进一步提高体育教师培训质量提供理论依据和参考。方法:本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法,以陕西省农村县级体育教学能手能力提升项目培训状况为调查对象,并对调查结果进行深入剖析。结果:(1)参加培训的学员性别比严重失衡、主要是以本科学历为主的普通青年教师。(2)培训学员对大学教授和一线小学高级教师组成的师资结构满意度高。(3)培训内容符合学员学习的需求,学员期望学习到教学设计与组织、篮球与足球项目实践的相关知识。(4)学员最喜欢的培训方式是观摩教学。(5)评价方式采用过程性评价和终结性评价相结合,多数学员期望加入师生互评的评价方式。结论:(1)重视扩大体育师资的培养规模,鼓励增加女性体育教师的数量。(2)实时关注培训学员需求,制定系统精准的培训方案。(3)优化培训考核方式,健全培训评价体系。

摘要：达内时代科技集团达内深耕IT职业教育培训领域,在全行业率先推出按效果付费的信贷模式,实施O2O线上线下混合教学、"因材施教、分级培优"的教学模式,并在2020年将"单一课程培训"升级为"专业学院运营",覆盖IT开发、设计、网络运营三大领域,形成课程上的跨学科交叉、融合的优势。公司近10年培训学员实现了95%的专业就业率,78%的口碑入学率,学员平均毕业首月薪资达到5200元。近年来,达内高度重视与职业院校的深度合作,先后与全国百余所高职院校的计算机或软件学院建立良好合作关系,在人才培养模式、项目课程体系的整体构建、实习实训基地的建设、师资培养等方面开展合作,在促进高职院校教学改革、优化课程体系、强化实习实训以及加强教师队伍实战型业务水平等方面起到了积极的推动作用。

摘要：一、基本情况陕西科技大学1999年被教育部确定为全国重点建设职业教育师资培训基地。2008年积极承担国家级、省级中职骨干教师培训。完成数控技术应用、物流、计算机软件3个专业的国家级培训任务，共培训学员111人；完成化学工艺、服装设计与工艺、机电一体化3个专业的省级培训任务．共培训学员160人。学员及送培学校对培训工作十分满意，培训工作受到了高度评价。

摘要：面对西方艺术思潮的猛烈冲击，各传统派势力也积极“应战”，组织成立了各类社团，弘扬国画，培训学员，为保存“国粹”而不懈努力。

摘要：宁夏海原县回族妇女买元花,网名元花,笔名冰岩。自幼在外祖母和母亲的熏陶传承下,苦练绘画剪纸艺术,学成20多年来,创作了以本土文化为主题的回乡风情、区域民俗、生活劳动、古今人物、花鸟鱼虫、飞禽走兽等大量剪纸作品,荣获各种奖项,部分作品远销国内外。近年来,在政府支持下她创办了"清水阁剪纸职业技能培训学校",每年培训学员300多人。

摘要：据统计,自2015年5月中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划(以下简称“研培计划”)启动以来,截至2019年3月,全国各参与院校累计已举办各种研培班630期,培训学员26608人次。加上各省开展的延伸培训,研培计划共计覆盖非遗传承人群约9.5万人次。高校是研培计划顺利开展和有效落实的主体,凭借其人才优势、学科优势、地域优势等在非遗保护工作中发挥着重要作用。

摘要：2018年1月,文化和旅游部组织开展了2017年度中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划（以下简称＂研培计划＂）年度考核工作。其报告中指出,自2015年至2017年底,全国参与高校共计举办研培班390余期,培训学员1.8万人次,加上各地组织开展的延伸培训,共计覆盖传承人群5.6万人次。