摘要：一、背景

摘要：随着社会的发展,对幼儿的教育,得到了社会家庭前所未有的重视。而幼儿教师的专业技能也受到了关注,幼儿教师这一职业要求越来越专业。幼儿教师的弹唱技能是幼儿教师应具备的基本技能之一,关系到对幼儿的音乐、审美、艺术的教育。当前,幼儿教师的弹唱技能不高,需要进行培训提高。本文就幼儿弹唱技能的提高做了论述。

摘要：本文通过培养新艺术观、培育独特的艺术风格、参加专业院校的业务进修、利用远程信息教育工程等措施,系统地阐述了新课标下如何培训农村艺术老师。

摘要：本文探讨了语文教学中如何通过提高思维品位来提高教学质量的问题。提出了提高思维品位 的途径是发掘教材潜质，促使思维深化；利用变式问题，拓展思维空间；加强综合开发，训练思 维强度；填补艺术“空白”，训练创造思维；创设思考情境，训练想像思维；进行正反剖析，训练 辩证思维；等等。