摘要：在“新工科”建设背景下,如何突出高等教育的“育人导向”,把隐性的思政教育有机融入工科学生的专业课程教学中,实现理论知识教育同社会价值观教育水乳交融、同频共振,是近年来高校课程教学改革面临的主要难题。以土木工程专业的钢结构基本原理课程为例,通过“基因植入”方式将红色基因、爱国基因、工匠精神、工程伦理等课程蕴含的思政元素和承载的思政功能“润物细无声”地植入课程教学内容、教学方法、教学设计和教学评价等各个环节。全过程、多角度、多维度引导推进,促进思政教育与课程教学目标、教学要素与教学过程的深度融合,构建课程思政一体化教学新模式。

摘要：作为新加坡第四所公立大学,新加坡科技设计大学只有3年多的历史,可谓是不折不扣的新学校。可就在这所年龄不大的学校里,已经诞生了7家学生的创业公司。官方:政府采购学生公司的服务大三学生李国豪所在的Halogram Asia有限公司就是其中的一家。他们的主业是航拍,因为技术好。

摘要：随着社会经济的不断发展,各个领域的企业竞争日趋激烈。近年来,我国本土企业纷纷将目光投向了企业自主创新力的提升方面,用自主创新铸就企业核心竞争力,将创新基因植入企业文化。与此同时,越来越多的本土企业在品牌的构建、企业文化的发展和产品的设计理念中融入中华传统文化元素。

摘要：关中是农业神后稷的故乡。绵延几千年的农业文化培育这方水深土厚的黄土地,泱泱周、秦、汉、唐强势文化遗风不绝,又将民族文化的基因植入沉淀于八百里秦川。至今,干裂雷吼般的秦腔,拙朴稚笨的泥玩,外愣内秀的剪纸,以及祭祀招魂的面食彩塑都在传承着秦人的性格,遗传着秦人的喜好,教化着秦人的为人处世。张立柱生于斯长于斯,浓重的乡音、乡情,率直的性情、

摘要：近年来,中海油石化工程有限公司(以下简称“海油石化工程”)承担的总承包项目体量保持高位增长,2021年至2024年5月,安全人工时超5000万。身处工程建设这样一个高风险行业,海油石化工程深知,安全是基础中的基础,是发展的保证,始终坚持不避繁、细问计,加强安全管控能力,层层落实安全生产责任,以最大的决心、最强的责任心,抓出高水平的安全业绩。“三问”把好设计本质安全关作为以设计为主体的工程公司,海油石化工程坚持设计引领,把安全基因植入到设计源头,从根本上降低工程建设乃至生产运营过程中的安全风险。

摘要：宾客中心项目作为整个古劳水乡生态区的起点,旨在传承地域水乡生态自然的特色,活化演绎水乡形象。基于江门古劳当地特色原生态元素,我们提取了诸多在地基因植入设计中,旨在寻求水乡予人的本源认知和初始印象——纯真自然,生态原始。设计灵感源自古劳水乡荷塘水道的行船体验。

摘要：为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年儿童心田,1月8日,教育部发布《关于印发的通知》(教材[2021]1号)。"两个指南"对中华优秀传统文化和革命传统进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等,做了统筹设计和科学安排,强调素养导向、系统规划和全科覆盖。"两个指南"的印发为国家课程教材、地方课程教材和校本课程建设提供了政策依据,也为学校教育教学活动提供了具体指导。以下为"两个指南"全文。

摘要：3月末,我市首个创业特色小镇——卡莎慕玻璃小镇在普湾经济区炮台正式启动。市委常委、金普新区党工委书记、管委会主任张世坤,市人社局党委书记、局长邸树军等领导出席活动,并共同为我市首个特色创业小镇＂玻璃小镇创客空间＂揭牌。卡莎慕玻璃小镇传承大连手工玻璃百年历史,是全国首家集玻璃制造、艺术设计、电子商务、旅游休闲于一体的创业特色小镇。

摘要：为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,落实全国教育大会精神,进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年儿童心田,教育部印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》和《革命传统进中小学课程教材指南》(以下简称“两个指南”),对中华优秀传统文化和革命传统进中小学课程教材的基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等,做了统筹设计和科学安排,强调素养导向、系统规划和全科覆盖。“两个指南”的印发为国家课程教材、地方课程教材和校本课程建设提供了政策依据,也为学校教育教学活动提供了具体指导,它标志着事关中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,事关党和国家长治久安的重大主题教育进入系统化、制度化、长效化的新阶段。