摘要：以“基尔霍夫电流定律”为例,通过中学物理电学知识与职业院校电工电子技术课程中基尔霍夫电流定律知识比较;结合教学学情分析、教学案例资源组织、教学效果反思;采用渗透式教学法培养学生的自主学习能力;运用具体案例,将具有实用性特点的职业院校电工电子技术课程资源引入到课堂的方法和意义作了深入的阐述,对职业教育课程资源有效利用的教学实践进行了探索。

摘要：本文从教学情况分析、教学活动组织、教学效果反思几个方面来分析基尔霍夫电流定律的教学设计思路,借助信息化手段和资源,较好的改善了课堂教学效果。

摘要：光生电流是太阳电池电流方程中的一个关键数值,但在单原点坐标系中无法进行标示,因此设计了双原点坐标系.在双原点坐标系中,通过对基尔霍夫电流定律如何进行标示的讨论,实现了太阳电池等效电路中各电流项和电压项的标示.双原点坐标系清晰地指出:光生电流与短路电流之差随短路电流增大而增大,只有在低光照下光生电流与短路电流才大致相当,在高光照下两者差异不可忽略;太阳电池输出功率与内耗功率在光生电流总功率中的占比随光生电流会发生改变,若要求输出功率大于内耗功率,则太阳电池不宜工作在高光照下.双原点坐标系为太阳电池的研究提供了一个适配的坐标系.

摘要：采用热压和键合的方法制作玻璃和有机聚合物(PMMA)芯片,对玻璃和PMMA芯片在高压直流电场作用下的伏安特性进行了研究和分析.实验表明,玻璃芯片的伏安线性区域为1100V,PMMA芯片为700V,由于玻璃的导热性能优于PMMA,所以玻璃芯片的伏安线性区域大于PMMA芯片.在此线性段内,根据基尔霍夫电流定律将芯片简化为等效电阻模型,研究了分离电压以及分离焦耳热对芯片分离效果的影响因素,为微流控芯片的优化设计提供了理论依据.

摘要：针对特高压直流输电系统接线方式从单极大地回线转为金属回线时,MRTB并联震荡装置是否出现故障,提出了一种基于电流分析的MRTB并联震荡装置的在线故障诊断方法。该方法首先通过在MRTB过零震荡装置进线侧和出线侧划定计算电流的闭合面,并在闭合面上运用基尔霍夫电流定律(KCL),设计出一种计算MRTB并联震荡装置回路电流的方法,然后根据计算所得的MRTB并联震荡装置两侧电流特征,对并联谐振装置是否故障与故障类型进行诊断。最后,在±800 kV楚穗特高压直流极Ⅱ大地回线转为金属回线的2个实例中进行验证,验证结果证明文中所提方法的正确性和有效性。

摘要：针对模拟与混合信号(AMS)电路形式化建模逼真度低和描述不规范的问题,提出一种基于基尔霍夫电流定律节点分析的形式化建模方法。通过扩展计算树逻辑公式,在保留电路更多物理特性的前提下综合描述和验证AMS电路的离散事件和动态行为,保证性质验证的精确性和可信性。以环形振荡器为例,给出该方法的实现过程,并通过Coho工具对振荡器电路进行验证。实验结果表明该方法正确、有效。

摘要：传统的电力能源大数据异常修正方法存在搜索次数过多问题.会造成异常数据辨识结果异常、修正结果不准确。为此,引入低秩模型.改善以上问题。采用低秩模型处理电力能源数据样本.去除样本数据噪声;在离线模式下,通过训练支持向量机对数据样本进行聚类;在联机模式下,利用滑动窗口辨识异常数据;针对单个或多个不相关的异常数据.依据基尔霍夫电流定律完成修正。试验结果表明,与以往的大数据修正方法相比,设计的基于低秩模型的电力能源大数据异常修正方法残差值更低,并且电力负荷修正后.与实际负荷相符。