摘要：高师院校承担着培养中等学校合格师资的光荣任务。尽管人们并不要求高师院校新毕业的学生都同经验丰富的老教师一样,在教学中处处驾轻就熟、得心应手,但人们有理由要求高师院校的毕业生,除了热爱教育事业,还必须通过专业训练掌握最基本的教学技能,以为从事教学的基础。

摘要：课堂教学是实施素质教育的主渠道，它既是一门科学，又是一门艺术，而教学的科学性和艺术性又是建立在教师具备广博的专业知识和娴熟的课堂教学技能基础之上的。课堂教学技能包括导入技能、提问技能、演示技能、板书技能、讲解技能、组织技能、语言技能、结束技能等。课堂...

摘要：歌唱教学的任务是培养学生具有唱歌的基本知识和能力,并通过歌曲的艺术形象感染和教育学生。为了提高学生表现歌曲的能力,进行唱歌的基本技能训练是必不可少的。但同时又要注意学生的年龄特点和接受能力。唱歌技能训练应遵照教学大纲的要求循序渐近,不能操之过急,否则就会欲速则不达。

摘要：教师职业技能训练是培养师资系统工程的一个技术项目,一个基本项目.受训者历经这种实质性训练,将熟练运用教育教学技能,准确把握教师角色行为,同时得到从教意识和职业品质的锻炼,养成自我训练的习惯和能力.从而具备教师素质,并发挥教师职能.时代不断发展,传递的内容和方法不断更新,人才的规格要求不断提高,这种训练在教师的职前、职后都是必要的,自然也是可能的.正如日本东京大学东洋教授所说,“在教学方法上,永远会有那么一种只能称之为艺术的部分,它是每一位教师经过长期摸索、反复试行才能获得的结果.不过,我们也可以事先判断出有哪些部分是能够加以分析说明并使之技术化的;然后以此为线索再去逐渐扩大这些足以构成人类共同财富的技术部分的比率,这也应该是完全可能的.”

摘要：药剂学(pharmaceutics)是研究制剂的处方设计、基本理论、生产技术、质量控制和合理应用等的综合性应用技术科学,是药学专业的主要专业课.由于药剂学是一门实践性、应用性很强的学科,因此实验教学对于学生专业能力的培养就显得至关重要,而作为一门独立的学科,药剂学有它自己的研究模式和方法,学生顺利的掌握这门课程就需要基本技能的训练.

摘要：学院安排的生物化学教学总时数为80学时,其中理论教学30学时,由于课时所限难于使实践教学自成体系。在实验教学从属于理论教学的情况下,笔者近年来逐步对其进行改革,以加强基本表能训练,适应技术型人才培养的需要。一、改“照方抓药”的单一实为模拟科研综合型大实验 传统的实验教学是按照教师所编写的实验指导书所提供的实验条件,在教师的指导下由学生按要求进行。这就导致在整个过程中学生仍处于被动状态,结果是只能学习机械的操体,“照方抓药”。

摘要：《语文新课程标准》把学生应具备的语文基本能力概括为听、说、读、写四个方面.按传统说法,人生三大能力是：读、写、算.在这三大能力中,读与写能力的形成,主要靠语文老师的培养,属素质教育范畴.现就本人在平时进行语文教学中对学生进行这些基本技能训练的一些做法与同行进行交流与探讨.语文基础技能很多方面,这里只拣读文流利准确,字写得端庄规范方面来说.

摘要：《互换性与技术测量》(简称公差测量)是机电专业的一门必修专业基础课。它的实践性较强,但是由于学时少,又是一门考查课,所以很多学生不重视,针对这一现象我在调动学生积极性,充分利用有限的学时提高实验效果上狠下功夫,收到了明显的效果。 一、合理归类安排实验内容 大纲要求:《公差测量》实验课的任务是,通过实验实习,应使同学们了解典型几何量的测量方法,初步学会使用一些常用的计量器具。

摘要：高校音乐专业的声乐教学是专门用于培养学生的声乐演唱技能及其声乐艺术表现能力的教学活动。处在大一、大二声乐必修课阶段的学生,教师必须审慎地对待程度水平相差很大的学生群体。在重视集体歌唱基本技能训练和歌唱能力培养的同时，必须加强学生的歌唱肌能训练这一重要环节，充分发挥教学特色和个性，并为后续声乐个别课技能教学训练的可续发展打好扎实的专业基础。

摘要：建筑学专业美术教学体系构建的原则应该是：设计训练与创意训练并举、理论与实践并重、科学性与审美性兼修。据此原则，本文提出“设计思维训练、基本技能训练、专业理论训练、审美修养训练”“四位一体”的建筑美术教学体系。