摘要：随着我国对素质教育的逐步重视和拓展，随着国民文化素质水平的整体提高，在越来越多的普通高等院校和综合类大学里，根据自己专业的需求，陆续开设了与舞蹈相关的欣赏类课程和专业类课程。这些课程的开设，使舞蹈文化得以在大学校园中广泛传播，给不同专业、不同层次需求的学生提供了一个认识舞蹈、了解舞蹈、喜爱舞蹈的途径，在学习舞蹈知识满足专业要求的同时，提高了学生的艺术素质和舞蹈文化修养，提升了学生们欣赏舞蹈艺术的水平与层次。

摘要：本文通过对项目式教学法的研究,阐述了项目教学法的基本内涵,在广告设计课程教学中的作用,以及具体实施要点和困难。笔者认为在广告设计课程中采用项目式教学法,可以营造真实的工作环境,引发学生的职业体验,对培养学生自主学习和解决实际问题的能力有明显帮助。

摘要：'图案'是艺术设计学科的一门专业基础课,'包装设计'是艺术设计学科的一门专业课.作为一名既教基础又教专业的教师,如何将本专业的基本知识点在课程中串联起来是教学活动中经常要思考的问题.图案在包装设计中的运用就是这类课题运用的实践之一.

摘要：新课改下,对诗歌教学提出了新的标准和更高的要求,除了延循以往的基本教学模式,让学生牢固掌握诗歌基本知识点之外,还要重视培养学生对于诗歌的鉴赏能力,在诗歌教学中融入美育培养,以此让学生对诗歌艺术产生浓厚的学习兴趣,能够用审美的眼光看待诗歌中的思想内涵和艺术精髓,挖掘诗歌中的美学价值。因此,我们要通过创新的诗歌教学策略,传承我国源远流长的诗歌文化,促进学生语文核心素养的全面提升。

摘要：研读新课标和新教材2012年沪教版新教材中的基础实验4的相关内容后,发现教材中该实验的设计存在一些问题,针对这些问题,本文优化设计了基础实验4——＂常见金属的性质＂。设计后的实验通过了苏州市区100多位初中化学老师的操作验证和研讨,获得肯定与好评。

摘要：要想让毕业生顺利就业,学校就要在课程设置方面注重培养学生的动手能力,使本科教学偏重于学生实践能力的培养。因此教育技术学科的知识体系也发生了变化,专业与计算机技术和通信技术出现了融合,课程体系中设置了大量的软件课程,其中,＂平面设计＂就是培养学生实践能力和动手能力的一门课程。这门课程主要讲授利用Adobe Photoshop Cs、CorelDRAW软件处理图像,合成图像,设计平面作品,为从事影视影像工作打好基础。

摘要：●项目内容分析整合教科版《信息技术》必修2“信息系统与社会”5.2小节“信息社会的法律与法规”和2.2小节“计算机系统互联”中的基础知识两部分,通过探寻“数字足迹”项目化设计,完成两个章节中的相关知识的讲解。根据以往的教学经验,学生认为信息法律和IP地址的相关知识是书本的知识,和自己的关联度不高,本项目设计之初,将这两个知识点融合到发生在身边的一个真实的案例解决中,让学生在一环一环寻找隐藏者的过程中,内化信息法律和IP地址两个基本知识点,为学习TCP/IP协议的基础知识打下了基础,更为后续章节中网络行为引导埋下了伏笔。

摘要：“新课标”指出“以学定教”的理念,就是以学生的预习活动启动教师的教学活动。为了更好地服务于语文教学,预习单便应运而生。一份好的预习单的设计,要求教师必须吃透教材,准确定位教学目标和重难点,在设计预习单时,要做到“眼中有学生”“心中有教材”,能够建构深度学习的基本知识点,能够引导学生从学会提问向深度自主学习迈进。

摘要：《人类活动对气候的影响》是地理＂天气与气候＂中的内容。在学习了复杂多样的气候类型以后,学生将进一步研究人类活动与气候的关系。其中,＂温室效应＂是学生需要理解和掌握的重要常识。这一内容需要学生掌握的基本知识点包括：

摘要：一、问题的提出在传统的高三数学的复习模式中,受应试教育的影响,往往是教师总结出一种方法后,学生随着套用,教师再讲,这种＂讲-练-讲＂的模式使学生省略了对＂方法＂的思考和探究,同时也限制了学生的思维。在练习中,采用的是＂题海战术＂,训练的目的是应试。其存在的问题有：1.教与学脱节：只有教师的＂教案＂,无学生的＂学案＂;只写教师要讲的,少些学生要练的;上课抄题或投影,既浪费学生的时间,又不利于学生的课后复习。