摘要：在初中物理中,密度的知识是学生必须要全面掌握的基本知识点之一,而且密度的知识在初中物理的其他章节,如,重力的计算、液体压强的计算、浮力的计算等部分都会涉及到.物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验作为物理教学的基本手段,有着其特殊的教学功能.物理实验不仅能够为学生提供学习的感性材料,而且能够提供科学的思维方法,加深学生对基础知识的认识程度,激发学生强烈的求知欲和兴趣,培养学生的科学探究能力。

摘要：一、中学生知识背景中学生在进行包虫病教育课前已具备相当多的生物知识和疾病的概念(表1)。二、教学内容与教学设计围绕包虫病的五个基本知识点进一步扩展生物学和生理卫生防治知识,从“病”开始-了解危害-生物学角度理解寄生虫的生活史,疾病传播和预防措施。生物学教学的内容包括寄生虫(成虫。

摘要：一、2020年高考物理全国卷总体分析2020年高考全国卷理综物理部分试题难度适中,严格遵循考试大纲,以"一核、四层、四翼"为命题出发点,全面落实"立德树人"的根本任务。对物理基本知识点、基本模型考查的同时,加强理论联系实际,紧密结合生产生活实际、现代社会及科技发展设计试题,更加注重贴近教材和教学实际。结合物理学科特点,加强对信息获取与整理、实验探究、运用物理学术语言表达等能力的考查,引导学生培养适应终身发展和时代要求的关键能力,着力提升学生物理学科素养,促进高中物理育人方式改革。

摘要：在物业管理基础课程学习中采用活动教学法，通过活动的实施开展，能更好地激发学生的学习兴趣。教师通过设计各类活动，引导学生积极参与课堂活动，学习物业管理基础知识及操作流程，学生通过开展舞台秀，借助学生小组合作探究，通过活动汇报的学习方式，参与各类教学活动，把课堂的知识转化为工作任务，能更好地提高学习效果，从而了解物业管理的基本知识点，培养学生从事相关工作的基本能力。

摘要：《探究尺子的音高变化》是四年级《声音》单元的第四课。通过《声音》单元的学习,学生将理解、掌握关于声音的产生和传播、振动的频率与音高、振幅与音量的关系等基本知识点。根据课程安排,本单元在第1课,学生将用不同型号的音差制造出声音,并讨论他们听到的声音的异同;在第2课,当学生们探索了由不同物体振动发出的声音后,便对声音是由振动产生的这一概念得到初步的理解;第3课和第4课,集中探讨声音的两个基本属性——音量、

摘要：在传统的历史教学中,教师过于重视历史知识的传授,却忽略了培养学生的历史素养,导致学生没有养成好的学习习惯。在新课标下,初中历史教育者已经了解到培养学生历史素养的重要性,开始尝试运用多元化教学手段来丰富初中历史课堂,激发学生的学习兴趣和热情,通过历史学习让学生的历史素养逐渐提高,从而促使教学质量得到提升。一、初中历史教学中存在的问题1.不够重视历史教学。

摘要：初中英语写作教学中,不仅要让学生掌握基本知识点,同时也要注重培养学生团队合作能力,为他们以后走向工作岗位更好开展自己的工作打下基础。为培养学生团队合作精神,采用合作学习是一种良好的方式,这样不仅能让学生掌握知识点,还能促进师生之间的交流与互动,在合作过程中完成学习任务,掌握写作技巧,促进教学效果提升。一、合作学习在初中英语写作中的应用意义合作学习指的是将学生分为不同学习小组。

摘要：近年来,中考化学试题不断向新课标要求靠拢,力求稳中有变。这就对学生的化学知识综合运用能力提出了更高要求,学生只有具备更高的思维判断能力和逻辑分析能力,才能适应考试格局的变化。中考前的化学复习,对学生应考能力的培养有决定性作用,教师应把握这一关键阶段,强化对学生化学逻辑、理解能力和应用能力的培养。要培养学生独立思考、综合运用化学知识的能力,使学生具备更为完善的解题技巧。一、夯实基础,提炼基本知识点在基础知识类内容复习中。

摘要：小学生由于年纪小,知识面也比较窄,思维抽象程度还比较肤浅,很难理解抽象的数学知识.为了激发小学生们学习数学的兴趣,教师在课堂上根据学生的实际情况,以及结合教材内容来设计问题,从问题中引发学生思考,激发探究答案的兴趣,从而开拓了学生的思维,调动了他们对数学学习的积极性,达到提高数学教学效率的目的.本文笔者就在教学实践经验的基础上,探索小学数学课程中如何设疑启思,引发学生探究知识的兴趣.

摘要：现如今,Python编程科目已在中职学校普遍开设,而发散思维也在该科目中起到了至关重要的作用。中职学生往往因为基础薄弱和思想禁锢、教师轻视发散思维训练、教师自身能力不足等因素导致学生学习Python编程科目吃力,在处理程序设计问题时往往感到无从下手或求解的方式单调。基于此,中职老师必须重视训练学生的发散思维,教会学生把基本知识点融会贯通,从而学会一题多解,并以此拓展学生的眼界,增加学生对Python语言学习的兴趣。