摘要：【活动侧记】经调研发现，我市初中英语教师多数不会上阅读写作课，不能把握阅读写作课的基本要领，不会处理阅读与写作的关系，不能有效指导学生的写作。故以“牡丹江市初中英语名优工程教师展示活动”为平台，由名师做课，共同探讨阅读写作教学的最佳方式。

摘要：【目标预设】1.读懂例文，学习“图文结合”式的介绍方法，初步领会自我介绍的基本要领，即抓住“外貌特征、性格特点”有条理地进行介绍。2.借助老师的下水文，学习“外貌描写”的方法，能用“对比”“比喻”等方法说明自己的外貌特点。3.借助老师的下水文和同学的优秀习作，学习“性格爱好”的写法，能用“举例子”“列数字”等方法凸显自己的性格特点。【教学过程】一、导入新课：联系旧知找切口1.一年级刚人学的时候，我们曾在一节口语交际课上向同学们介绍自己。

摘要：“边说边画”的课程让你学到了画画的基本要领了吧？画画不但要跟别人学，还要有自己的创意哦!快来跟快乐姐姐上“创意画”第一课!

摘要：在浙江美术学院学习期间,刘文西从老一辈艺术家那里学习到了现实主义人物画创作的基本要领,通过自己的实践掌握了精准入微把控物象的能力,找到了自己的笔墨语言。而这些老艺术家中,对他绘画思想影响最大的老师是潘天寿。

摘要：教育，不仅隐含着基本的教学原理。同时也讲究教授的诀窍。倘若对此毫无认识。只懂得照本宣科的话。恐怕只会令周围的人无所适从。好的教育可以为人生写下精彩的扉页，不好的教育则有如公害!教育工作者唯有掌握基本要领。并进一步努力琢磨。在教导的艺术上下功夫。找出属于自己的风格来，如此才能使人与人之间的关系达到正面、积极的发展。学习的环境也才会充满创造性。