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问题导向教学法在基础化学分析实验中的应用
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《大学化学2020年 第3期35卷 32-36页
作者:张卓旻 黄路 李攻科中山大学化学学院广州510275 
将PBL教学法应用于基础化学分析实验课程,详细阐述了PBL实验教学的课程设计理念,课堂实施方案,并归纳总结了课程建设过程的经验与不足。教学实践结果表明,采用PBL法进行化学分析实验教学,使学生成为实验教学过程的主体,可有效提高学生...
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