摘要：如何基于探究去进行教学设计，是当前基础教育研究的热点问题。本文以初中化学探究式教学设计案例，探讨探究式教学的设计本质、取向以及路径方法等问题。

摘要：由福建省陶行知研究会联合福建省政协文化文史和学习委员会、《福建基础教育研究》编辑部、福建省陶行知研究会学校文化与艺术专业委员会、福建省天麦教学设备有限公司共同举办的“纪念陶行知130周年诞辰做行知式‘四有’好老师”征文活动获得积极响应,踊跃投稿。

摘要：一、《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。二、本刊发表社会科学和自然科学各个领域,特别是教育学科领域的学术成果。设有史学、文学、语言和文字学、区域经济、法学、心理学、艺术视野、大学外语教学、高等教育管理、高等教育教学、翻译理论、政治与文化、基础教育研究等栏目,热忱欢迎学术界、教育界的专家学者和关心教育事业的各界人士、青年朋友赐稿及订阅。

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