摘要：数学是小学阶段的基础科目,造成学生数学水平差异的根本原因不是专业知识储备量的多与少,而是思考问题的方式与技巧,这说明了培养学生解决问题能力的重要性。因此,教师要及时转变教育理念,将学生置于主体地位,合理设计课堂提问环节,通过多元化的实践活动帮助学生深化知识理解。

摘要：今年初，为配合预算会计制度改革，继续推进财政预算总会计电算化进程，重庆市财政局为各区（市）县财政局下发了财政部原地方司发的“总会计软件”。我区拿到“总会计软件”后，经过一两个月的反复实验，目前已能熟练地运用。现就使用过程中的有关问题，谈些体会。一、软...

摘要：随着继续教育工作的进一步发展,特别是国家人事部提出继续教育要实现“五有”、“三化”,即有规划、有制度、有组织、有经费、有考察和经常化.制度化、科学化之后,我国继续教育工作开始向法制化、规范化方向发展,并逐步形成以法规建设为主体,建立包括规划设计、学分登记、效益评估和科目指南在内的主体结构,形成一整套正规化的协调动行机制.

摘要：我们发现,训犬其实归根结底是人犬交流的过程,养过犬的人都有体会,犬是能够理解主人的一些简单意图的,同样,人也能洞察和预见出犬的很多行为。长期的共同生活,人犬之间形成了一些固定的行为模式,这些行为模式就是最初的人犬交流的行为语言,警犬训练真正依靠的正是这种人犬之间通畅的交流。一、警犬的训练基于犬对自身行为正确与错误的理解犬通过主人对它的表扬与批评来判断它的行为正确与否。

摘要：综合素质教育不仅是一种科学的教学观念,同时还是一种教育方式。实施综合素质教育是一项可持续发展的利国利民政策。其中构建高中数学高效课堂就是进行综合素质教育的重要体现。高中数学是高中重要的基础科目之一,因此构建高中数学高效课堂迫在眉睫。1生本课堂与高效课堂1.1生本课堂生本主要是指学生在教学中占有主要的地位,教育的所有行为都是基于学生,学生是开展教育教学的全部依据。

摘要：数学是十分重要的基础科目,在小学阶段的教学中占有重要地位。目前,有很多学生较为畏惧数学知识的学习,无法顺利理解和消化数学知识。针对此类情况,教师就需灵活运用趣味化的教学手段,逐步活跃课堂气氛,让学生产生浓厚的学习兴趣,最终实现其数学素养的稳步提高。

摘要：高中美术素描教学的主要目的是为了进入高等艺术院校进行深造的学生打下基础,同时素描也是当今高考美术专业的基础科目。其要解决的基本问题是将见到的客观物象在符合造型规律的前提下表现作者的主观感受。

摘要：　　素描传入我国后如何发展的?有什么派别、理论?是否适合作为各艺术门类的高考基础科目?这些问题早在1979年,当时的浙江美院召开的第二次全国素描研讨会上都有较权威的讨论,也实事求是地论证了1955年采用行政方式推广契氏素描教学体系的得失,而且也确定了素描教学多元化的教学方向.……