摘要：在对塑料成型工艺、成型设备、成型所用模具的特点进行系统分析的基础上,研制开发了旨在对初入模具行业的技术人员以模具设计知识为指导的塑料成型模具设计多媒体与动态演示系统。该系统利用多媒体计算机的文本、图像、动画、视频和音频的综合处理能力和其交互式特点,借助VB、AUTOCAD、3DSMAX等高级软件,为塑料成型模具设计学习人员创造了一个图文并茂、生动逼真的学习环境。

摘要：就模具设计与制造专业主干课程《塑料成型模具设计》的教学手段与方法进行了探讨,将多媒体技术和项目教学法引入到教学过程之中,从而改善了教学效果,提高了学生的实践能力,为突出课程特色,提高人才培养质量做出了有益探索。

摘要：塑料成型模具设计是模具专业一体化课程体系中的重要一环,对该课程的教学不仅体现在对塑料模具结构和工作原理的了解,还应对设计软件具备一定的操作熟练度。以塑料成型模具设计一体化教学环节中的一个任务实施为例,应用UG软件的建模功能进行产品缩水、补面、抽取几何特征、分模和创建型腔与型芯两个下层文件,完成塑料模具的模仁设计工作。

摘要：通过对斜顶机构一体化教学过程的展示,研究《塑料成型模具设计》课程的一体化教学,以点带面,将设计、加工、注射、产品融为一体,提升学生发现问题与解决问题的能力,发挥学生在教学中的主体作用。

摘要：改革《塑料成型模具设计》课程的教学模式,本着突出教学重点和辅助教学等原则,开发形式多样的多媒体教学课件,弥补了实验条件的欠缺,提高了教学效率。

摘要：针对《塑料成型模具设计》课程的特点和目前的教学条件,从教学观念、教学方法、教学手段等方面进行了一系列探索与实践。

摘要：结合高分子材料与工程专业《塑料成型模具设计》的课程特点出发,从完善教学内容、丰富教学手段、更新教学方法等面入手,进行了多方改革探索,多年来的实践证明学生在学习兴趣和学习效率上得到了明显提高,从而达到了较好的教学效果。

摘要：针对传统的《塑料成型模具设计》课程教学体系存在的问题,依据本专业人才培养目标及课程教学体系改革的要求,对该课程从教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了一系列改革与实践研究。经过3年的教学实践,证明该改革达到了提高教学效果和强化学生实践能力的目的。

摘要：塑料模具设计是模具类专业一门重要的专业课程,教学过程与培养学生的创新思维息息相关。本文针对传统的《塑料成型模具设计》课程教学体系存在的问题,依据本专业人才培养目标及课程教学体系改革的要求,将TRIZ理论应用到模具设计课程教学中,引导学生开拓创新,设计性价比更高的模具,并推动模具设计技术水平的提高。