摘要：本文以第十一届吉林省二人转·戏剧小品艺术节的优秀现实题材剧目为研究对象,分析现实题材作品中对生活的深入观察和体验,着眼于创作实践的真实性与戏剧性。现实题材是戏剧创作的重要领域,如何创作出优秀的现实题材剧目,是当代戏剧发展的重要课题。本届艺术节现实题材作品比重较往年增大,质量也有所提高,在继承以往经验和成就的基础上,许多作品都实现了思想上的提升和艺术上的突破。

摘要：影视艺术是塑造人物形象的艺术。一部影视作品的成功与否，人物形象的塑造起着至关重要的作用。这就要求创作者在创作中要把握住将要创作的人物的特定生存环境和特定的人性化特点，从而完成一个真实而饱满的人物形象的塑造，这是创作成功影视作品的前提和重中之重。

摘要：与报纸用生动的文字、电视用形象的镜头塑造典型不同，广播必须充分发挥自身听觉艺术的特色优势，巧妙运用“声音”塑造人物形象，使其形神兼备，更加真实、更加立体、更加可信，让听众“入耳贴心”。

摘要：书法的本质是什么?我认为有三:一、写字;二、艺术的写字;三、有器识的艺术写字。三者缺一不可写。字作为书法本质的第一点,正所谓“存形莫善于画”,塑造形象为绘画本质的第一点。但仅仅写字还不等于书法,也即今天的书家们反复强调的“书法不是写字”。但这个说法的妥当性是很不够的,由此便推导出“书法不需写字”,那就成了“现代水墨”“抽象水墨”。所以,稳当的说法应该是“书法不只是写字”。那么,书法又是怎样的写字呢?

摘要：【设计初想】在一年级快乐读书吧“读书真快乐”及“读读童谣和儿歌”的基础上,二年级上册快乐读书吧推荐的是“读读童话故事”。童话这种题材对于学生来说并不陌生。童话是儿童文学的一种,通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。童话语言通俗、生动,故事情节离奇曲折、引人入胜。

摘要：美术教育中的主体性创作能力是指学生在美术学习和实践中,能够发挥自身的主动性、创造性,创作出具有独特个性和风格的美术作品的能力。这种能力的培养强调学生在创作过程中的主体地位,鼓励他们勇于表达自己的想法和情感,展现独特的审美视角和艺术追求。再现性造型艺术的魅力在于它不仅仅是对自然的模仿,更在于如何精巧地组织造型的结构、关联和节律。绘画叙事并不在于通过画面呈现一段连续的时间内的故事情节,而在于通过形象的描绘创造出鲜明生动的造型形象。艺术形象构成绘画叙事的基本元素,并使绘画叙事与其他艺术门类的叙事方式区别开来。画家在平面上有意味地塑造形象。

摘要：8月9日上午9时，第十届中国品牌节发现大连城市形象品牌高峰论坛火热开启，一群有梦、有爱、有情怀的国内知名专家学者和业界精英等300多人齐聚大连国际会议中心305会议厅，从城市形象、品牌创新及传播新技术等角度聚焦城市发展。

摘要：1955年我出生于一个艺术家庭中,父母都曾是演员,大概是遗传基因使我从少就喜欢了表演。十九岁便从事了话剧表演专业,现为解放军总政话剧团演员,又是中国人民解放军小品喜剧艺术团成员。入伍后的二十多年来,南到西沙群岛,北到绥芬河边境线,经常完成下部队演出的任务。

摘要：很多服装专卖店都会根据自己服装的定位,通过照明设计确定适合的色温来表现整体光环境。空间光环境色温的统一性是值得关注的,它是照明视觉平衡的大前提和基础,也是创造舒适、愉悦光环境的根本。根据服装的定位,运动类服装专卖店光环境以高色温表现其激情奔放的体育精神,而休闲服装专卖店则通过清爽的高色温光环境诠释休闲自由、轻便的生活理念。