摘要：一、教学对象：村报账员。二、案例设计：毛俊村20料年12月发生以下经济业务：（1）1日，从银行提取备用现金1000元。

摘要：中国戏剧是凭借空的舞台空间、程式化、虚拟性、乐本位等法则和唱念做打,手眼身发步等表现手段建立起中国系的剧统;昆剧、京剧等剧种作为一种戏剧样式的本身不是传统,而是剧统的法式规程在剧种中的具体应用;对剧统相沿不变的应用便是传统;一出戏的传授即教与学的传承关系也不是传统,而是属于方法论的范畴,但因师徒代代传递形成的戏脉而构成中国戏剧传承的谱系;戏剧是一个创造的世界,它的创造性表现为一个戏剧形态在创造中一旦完成并进入历史的同时,新的戏剧形态便随之诞生;新的戏剧形态的诞生不是一空依傍,而是对剧统的抽象继承来实现或完成自己的创造的;戏剧就是在这样的创造中获得生生不息的生命。

摘要：会计基础工作主要是对为会计核算和会计管理服务的基础性工作的统称。主要包括：会计凭证的格式设计、取得、填制、审核、传递、保管等；会计帐簿的设置、格式设计、编制和审核要求、报送期限等；会计档案的归档要求、保管期限、移交手续、销毁程序等；会计电算化的硬件、软件要求，数据安全、资料保管等；会计监督的基本程序和要求；会计机构的设置要求；会计人员配备和管理要求；

摘要：原始单据作为信息与沟通的载体对实现内部控制目标有着重要的作用。如何利用各种原始单据的设计、填制、传递及检查监督工作来实现对内部控制各环节的关键控制点进行控制,是扎实推进内部控制工作的重要措施。

摘要：目前经济正在向着全球化的方向发展,因此在实际人才培养中,需要重视国际贸易方面的人才培养.基于此,本文将以海运提单的填制为例,分析微课的实际应用特点,并研究微课在《国际贸易实务》课程中的应用,其中主要包括微课在海运提单填制教学准备工作中的应用、微课在海运提单填制课堂教学中的应用以及微课在海运提单填制教学结束后的应用三方面内容.

摘要：本文从常见的原始凭证入手,创建学习情境,激发学生学习兴趣,通过学生和教师的总结,形成知识点和结论,以此再解决操作中的具体问题,展示、反馈,形成知识体系,符合实践→认识→再实践→再认识的认知规律,培养了学生的动手操作实践能力,体现了“以能力为本位,以就业为导向”的教学指导思想。