摘要：漫画具有幽默、艺术性等特征,能反映一定的社会事实。那么,在地理教学中如何发挥漫画的功能,以实现地理教学目标呢?这需要教师对地理漫画认真挑选,使漫画与教学内容相契合,最大限度地发挥两者的合力。一、漫画在地理教学中的运用1.漫画导入,激发学习兴趣要想让学生真正认真对待一件事,首先要激发他们的兴趣。在兴趣的推动下,学生会产生强烈的好奇心和求知欲,即使没有他人的催促,也会自主探索。

摘要：优秀的英语教师在讲台上能够把英语知识教学,语言和交际能力的培养与性格锻炼、情操陶冶和个性发挥交融起来。从而让学生听课时如沐春风,轻松愉快,兴趣盎然,充分发挥学习的主动性。而不是机械的填鸭式教学让学生在课堂上索然无味,不知所措,昏昏欲睡。他们这种对课堂教学艺术性的刻意追求,不仅使学生能学好英语,而且能得到美的享受。笔者认为英语课堂教学艺术性主要体现在以下几个方面。1.

摘要：我们不断探索高职思政课堂教学改革,老师设计不同的情境,通过体验式教学和启发式教学的融入,让学生身在其中,体验其中的教育理念,使学生受到启发,去体验达到教育的目的,达到润物细无声的思政教学的效果。

摘要：“平衡”不仅是一个物理术语,也是一种艺术化的存在,如果将教学活动也作为一种艺术形式,那么教师在课堂中也应该追求属于教学的平衡艺术。物理课堂上的平衡艺术就是要协调好各项教学因素之间的关系,把握各项教学活动的尺度,让学生能在轻松和谐的氛围中进行学习。一、把握课堂容量的大小尺度传统的填鸭式教学强调大容量的课堂,教师恨不得将知识像压缩饼干一般塞进学生的肚子,这样的教学安排下,学生只能是囫囵吞枣。

摘要：一、合作学习的内涵合作学习这一学习理念,并不是现代社会才提出的新型创意教学模式,早在我国古代文献《礼记》中就提到过＂独学而无友,则孤陋而寡闻＂,即强调人们团结协作,通过交流沟通共同学习进步的重要性。这种教学模式即是教师与学生在课堂中所扮演的角色发生了变化。教师不再完全占用课堂的时间来讲授,而是与学生协作完成。

摘要：教师作为数学课堂教学的实施者、学生学习的引导者,对学生如何学习、向什么学习起到至关重要的作用。为此教师应做好以下五点:一。

摘要：改变传统的填鸭式教学方法 ,调动学生的积极性、主动性和创造力 ,让学生自主地带着问题去学习、去查资料、去解决问题 ,将学生培养成为具有独立、综合、创新能力的全面人才 .通过设计性计算机实验课中师生的角色定位 ,提出培养学生自主学习能力 。

摘要：随着语文课程改革的不断深入,课堂教学在很多方面取得了进步,但课堂效率低下的问题依然存在。听、说、读、写四要素在生活、学习中无处不在,所以构建高效的语文课堂刻不容缓。下面,我将从教学方法设计、多媒体资源利用、课堂活动设计三个方面阐述自己在教学中的一些实践,并分享粗浅心得。一、明确方法,

摘要：一、建立开放的师生关系是师生互动交流的前提教师要设计开放的课堂,必须有学生的积极参与,而要学生主动大胆地参与,教师必须保持轻松、自如、开放的心态。因此,建立开放、平等的师生关系,是师生互动交流的前提。我从以下几个方面着手建立开放的师生关系。

摘要：导学案是近年来备受师生青睐的一种新型教学方式,是教师在课堂教学中用来引导学生的一种教学方案,应用非常广泛,但实际运用效果却并不尽如人意.原因主要在于部分教师对于“导学案”一词的误解,将导学案编写得十分严格,而且导学案的每部分都填满了需要学习的知识和习题,不仅是教材的搬运,而且过多的知识和习题的汇总使导学案枯燥乏味,学生们还是停留在被动学习这样一个层面,依然是“填鸭式教学”的再现.此种使用导学案的现状让学们缺乏主动性,无法引导学生对所学知识进行深度理解,无法培养学生独立的思维能力、分析和解决问题的能力,还给学生增加了学习负担,深陷在题海训练之中.